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101.
独立自主作为具有中国共产党人特色的立场、观点和方法,是以毛泽东为代表的中国共产党人在领导中国革命的过程中,坚持以中国实际出发,依靠中国人民自己的力量进行革命斗争,把马克思主义普遍原理与中国革命实践相结合而形成的一个基本结论。在它的形成和发展过程中,受到了共产国际的很大影响,本文对此作些粗浅探索。 相似文献
102.
正教师板书的效果最终体现在学生如何利用好板书进行学习上,也就是说要看学生能否充分利用教师的板书从中更快地学到更多的知识和本领。如何引导小学生利用好老师的板书进行学习呢?一、引导学生学习老师的书写笔法学生的模仿能力很强,老师的板书直接影响着学生的书写能力。小学生正处于识字、认字的阶段,老师的板书具有 相似文献
103.
为了进一步贯彻落实国务院《地方志工作条例》,规范行业志、部门志、专业志的编纂出版工作,推动太原市地方志事业科学发展,2009年10月23日太原市政府办公厅印发了《关于做好行业志部门志专业志编纂出版工作的通知》,明确了行业志、部门志、专业志编纂出版的指导思想、组织领导、编纂要求和审查验收规定。 相似文献
104.
任务驱动教学模式是一种能使学习目的更明确,能够激发学习者的强烈的学习兴趣和求知欲望的新型的教学模式。把这种模式运用到日常教学中效果如何呢?在信息技术课程中如何运用这种教学模式才能收到良好效果呢?本文以“用PowerPoint2000制作电子画册”一课为例,初探基于校园网络环境下的任务驱动教学模式在信息技术课程中的运用。 相似文献
105.
106.
文化传播和迁徙是导致考古学文化变迁的重要因素.我们既要审慎地对待考古学文化传播与迁徙的复杂状况,对具体问题作出具体的分析;又要从大量存在的文化传播和迁徙的历史事实中尽可能总结出一些普遍性和规律性的模式,并不断丰富和完善这些模式. 相似文献
107.
兴趣是最好的老师。激发和保持学生学习英语的学习兴趣,可以充分发挥小学生学习英语的潜能,快乐地学习英语,提高课堂教学效果。教师应充分发挥自身优势,采取灵活多样的方法和手段,优化课堂教学。在使用交际策略的课堂中,要创设各种情境进行教学。 相似文献
108.
传统的教学模式注重知识的传授和技能的训练,通常采取教师教历史课本,学生被动接受的方法。改变这种现状,需要教师采取新的教学模式,教学创新是现代教学发展的必然趋势,运用新的教学手段和理念,培养学生的创新能力,是初中历史教学创新的客观要求。新课程就是指一种课程文化的再创造,它涉及到课程理念、课程结构和课程实践的深刻变革。那么,新课程下应如何进行初中历史教学的创新呢? 相似文献
109.
针对目前铁路施工现状,通过对现在铁路建设的思考,本文对中铁十三局集团第六工程有限公司铁路建设施工过程中的清包带劳务进行了分析,进行了较为详尽的介绍。 相似文献
110.
颠沛流离求学路
1937年11月,卢沟桥事变已经爆发。侵华日军在大沽登陆后,沿津浦线进逼济南。济南城内已是人心惶惶,大批学校机关纷纷迁往内地。那时,我刚上高中,父亲是山东大学数学系教授,家境还算殷实。由于当时学校已经停课,为了躲避战乱也为了开阔视野,少不更事的我带着家父给买的一辆英国产自行车,先坐火车经由陇海线到达西安,然后骑上自行车一路风餐露宿,最终来到了飞将军李广的故乡龙城天水。我在天水盘桓了一段时间,饱览了周边地区的秀丽风光和人文景观。最后在天水国立第五中学继续学业,近一年后高中毕业。 相似文献