马村砖雕墓与段氏刻铭砖

马村位于山西省稷山县城西4公里,村西分布着一条南北向季节性河流——青龙涧,涧西纵卧一块台地,俗称“百墓坡”。山西省考古研究所1973、1978、1979年在此进行勘察和发掘,该墓地共14座仿木构砖雕墓,发掘了9座,编号为M1～M9[1]。墓葬皆坐北向南,由北向南可分三至四排,一排比一排     

孙恒 天下打工是一家

他曾经是一个背着吉他的流浪歌手;如今,他已不再迷惘,因为他找到了自己的方向     

辽金时期契丹女真的民族政策和文化特点

辽金是中国历史上又一个动荡、分裂的时期,北方以至东北少数民族迅速发展。辽金少数民族的发展壮大。是由于吸收和借鉴了以汉民族为主体的中原地区的先进文化。同时,这些少数民族也对中原地区经济文化的发展起到了积极的推动作用。     

试谈《嵩县志》数据资料核校方法

数据资料在志书中处于举足轻重的地位,使用正确与否是志书编纂成败的关键。因此,应重视数据资料的收集整理、核校工作,要坚持“三统、三核、六对照”。“三统”就是统一用数口径、统一表格设置、统一计算方法和计量单位。“三核”就是横行竖列平衡核、计算方法验证核、校对过程持续核。“六对照”是指：概述与经济综述及相关部门数据对照;县委县政府章内容与经济综述及相关部门数据对照;经济综述与统计年鉴及相关部门数据对照;各乡镇内容与统计年鉴及相关部门数据对照;各乡镇与规模相近乡镇对照;叙述中分项与总数、表与文、相关部门间数据对照。     

旅游地形象设计与推广策略研究——以甘肃省为例

本文通过分析甘肃的旅游环境、旅游资源、旅游市场竞争等核心定位理念,就宣传口号、行为形象、视觉形象进行了设计,构建了旅游地的形象系统,对如何推广甘肃的旅游形象进行研究。     

加强《形势与政策》课教学实效性的探索与研究——以太原师范学院为例

《形势与政策》课是普通高校加强大学生思想政治教育的重要课程。要切实提高本课程教学的实效性,就必须提高认识,加强领导,精心组织,充分发挥各相关部门的作用;建设一支思想政治素质高、教学技能精良、知识功底扎实、爱岗敬业的师资队伍;还要下大力气精选教学内容,采用多媒体等现代化的教学手段,通过网络教学拓展教育渠道,整体推进教学水平的提高。     

远远的云端

记忆中,教过我的语文老师几乎都是女性,于是,语文老师在我心中就留下了温文尔雅的印象,但初二时有了这么一位让我感到新鲜的男语文教师。     

浅谈班级管理

当今社会是一个凸显人性化的社会,在当今社会教师管理学生也要凸显人性化。坚持以学生为主,全面发挥学生的主体作用,激发学生的学习热情,促进学生的个性发展。用自己的爱心去感化每一位学生,用自己的爱心唤起他们学习的动力,用自己的满腔热忱引导学生,用自己的关心、爱心、耐心浇开一朵朵含苞待放的花蕾。     

浅谈让学生的个性在阅读教学中轻舞飞扬

力争营造一个轻松、愉快、平等、合作、民主的课堂氛围,放弃容易造成师生对话障碍的三尺讲台,和学生换一下角色,坐下来和学生一起学习,一起交流,甚至让学生主动上台做老师。教师可设计让学生上台当老师,讲解解题思路。教师自己则可坐在学生的座位上适时进行组织和引导。通过和学生换角色,课堂气氛更融洽了,学生的学习更投入了,学习的效果也最好了。     

从哪里来 到哪里去 仰韶的源流

仰韶源于从陕西宝鸡北首岭遗址中析出的"北首岭文化",它们受到后岗一期文化的前身,即河北易县北福地甲组为代表的一类遗存的影响,生成尖底瓶,并参与到了彩陶盆、钵、夹砂罐等器物组合中来,从而演进成半坡文化,从此,尖底瓶、彩陶盆、彩陶钵、夹砂罐等基本贯彻了仰韶的始终。由老官台文化发展而来的北首岭文化过去一直被视为半坡文化早期;接着出现盛极一时的山西夏县西阴文化,这时的仰韶范围之大前所未有;之后进入仰韶晚期,仰韶晚期可分陕西西安半坡四期文化、华县泉护二期文化两个阶段。由西阴文化发展而来的(陕西)泉护二期、(山西)白燕一期、(内蒙