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141.
1.はじめに 会话とは、话し手と闻さ手の两者か存在 して初めて成り立つものでぬる。情报を与ぇる役割でぬる “话し手”の存在しない会话か成立しないのは当然として、情报を引さ出ま役割でぬょ“闻さ手”か存在しをい会话もまた、成立しぇない 。 相似文献
142.
143.
教学语言虽然可以传递各种数学信息,但若没有手势,课堂教学就象运转机械一样冷漠死板。在课堂教学中,手势使用得当,可以增强语言力度,强化要传授的数学知识,给课堂增添亮色和活力。教室毕竟与舞台不同,应强调自然和真实,无须刻意追求某种形式。 相似文献
144.
在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,我在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。 相似文献
145.
班固的“周室观”,是在两汉之际汉之德属之争的背景下形成的。班固有选择地接受了刘歆五行相生的德运观念,将汉的建立看作是对周的代嬗,从而形成了尊崇周室并将之看作是汉室兴盛标准的“周室观”。班固的”周室观”不仅表现在《汉书》的写作中,而且是《两都赋》中坚持东都的一个思想资源。 相似文献
146.
147.
148.
一方水土养一方人。每个人对自己的家乡都会有着深厚的情感,或是依恋,或是喜爱。然而不论是什么样的感情,其基点都是出于对自己家乡的热爱。这种情感对于每一个人来说都是相当珍视的,甚至会影响到其人生观,使其终生难弃。尤其是远离家乡的人, 相似文献
149.
张忠培先生是吉林大学考古专业的创办者。从1972年吉林大学考古专业成立,到1987年他去故宫之前的短短的十五年间,吉林大学考古专业发展成考古学系,奠定了吉大后来成为教育部重点考古教研基地的基础。40余年来,张先生对吉大考古教育倾注了无数心力。他亲自培养的300多名学生,如今大都在中国各地挑起考古学和文博战线的大梁,可谓严师出高徒,桃李满天下。正因如此,他育人为先的教育风格和专业理念、教育思想值得不断总结;他的办学方式对学科建设和人才培养也具有示范意义。 相似文献
150.