大舜文化与中华早期文明

王震中先生《大舜文化与中华早期文明》一文,虽然也从历史文献和考古资料出发考订舜的生地与生活地,但更注重理论的探讨。综观整个中国上古史,作者提出"伏羲氏"、"燧人氏"、"神农氏"之类的"某某氏"的方式,是因古人的思维特点是借助于具体来表现一般,是古人对上古历史文化发展的一种时代特征的概括。但尧、舜、禹时代及其谱系,则是具有相当的可信性。尧、舜、禹时代已经是国家形成时期,具有相当的可信性。自文献记载看,尧、舜、禹时代是紧接夏朝的时代,而夏朝是我国第一个王朝,已经进入国家时代。国家是与一定的地域和人口联系在一起的,必然有较为稳固的地域和人口构成,所以以夏代史为基础,上推可以对尧舜禹时代有所推论。因此王先生将尧、舜、禹时代单独考察,是值得信从的。作者认为从文献中的相关记载看,舜生于诸城。诸城地区是中国早期文明发展较早的地区之一,在诸城前寨大汶口文化遗址发现的陶文""字,表达了当时的"火正"(主管大火星祭祀及观象授时的职官)对于大火星的观察、祭祀和观象授时,表明宗教祭祀逐渐被上层贵族和专职巫觋所独占。这一符号广泛出现在山东、安徽、湖北、江浙等地的大汶口文化和石家河文化的陶器上以及江浙良渚文化中,具有高度的传播特征,说明...     

一招鲜,吃遍天——看彭德怀与胡宗南西北战场过招

一、有一种失败,叫做占领;有一种胜利,叫做撤退 1947年3月,胡宗南率领20余万精锐部队大举向陕北进攻,妄图消灭我中央首脑机关和西北人民解放军。当时,西北我军只有1.8万人。由于敌强我弱,我中央首脑机关决定主动撤离延安。     

我国出现“蒙台梭利热”的原因

分析我国出现“蒙台梭利热”的原因,对于开展蒙台梭利教育法的本土化研究有着重要意义。我国出现“蒙台梭利热”的原因有：我国幼儿教育办学体制的改革引发的竞争、蒙台梭利教育法思想与我国的文化观念的契合、共鸣、蒙台梭利教育法符合我国的《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求和蒙台梭利教育的实践性特点。     

寻找人的自由和存在——结合《老枪》谈萨特的“自由主义”和存在

20世纪爆发了两次全面的世界大战,这在人类历史上是极为罕见的。前所未有的动乱使人们对种种传统的信念产生了怀疑、动摇和幻灭之感。伴随着资本主义政治、经济危机的是人们的信仰和道德方面的危机。人们的地位、作用、价值、命运等问题更加尖锐地摆在人们的面前。孤独、异化、烦恼、绝望等等成了描绘人的处境、条件的一些常用词汇。     

夏津电力“科教兴企”显成效

山东省夏津县电业公司依托内部资源优势,遵循科教兴企原则,重视学习方式方法,强调取长补短,对内依托培训中心为平台,深入开展了岗位练兵,技术比武和知识竞赛等活动,员工的业务理论知识和技能水平不断得到提升。对外每年都会分专业、按部室组织干部员工奔赴兄弟单位参观学习。尤其是成功组织实施了百名干部入清华学习培训活动,依托清华大学雄厚     

浅析变电站安全管理

电力企业的安全不仅是自身发挥和提高经济效益的基础,而且更重要的是关系到全社会的经济效益和社会稳定。因此,安全生产是电力企业永恒的主题。而变电站作为这一联合体上的一个点,其安全生产也关系到整个联合体的安全生产。作为一个电力职工,尤其一直在生产部门工作,对变电站的安     

浅谈新时期高校和谐师生关系的构建

师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系,是构建和谐校园的根本,关系到大学生良好心理素质的形成,关系到高校学生培养质量和学校的未来发展。但是改革开放以来,传统的师生关系呈现出许多新情况,面临诸多新挑战。因此,新形势下加强高校和谐师生关系的建设具有重要的现实意义。     

《本杰明·巴顿轶事》赏析

戴维·芬奇的《本杰明·巴顿轶事》用一条独特的时间线索表现了主人公独特的生命。这部影片制作精良,主题深刻,运用电影独特的话语方式诠释了人们转瞬即逝的生命。本片带给人们生命的感悟与爱的感召,更多的则是表现一切皆将逝去的哀伤。电影将这哀伤通过本片独特的手法表现出来。     

浅析我国多元一体格局下的民族政策

我国自古以来都是一个多民族国家。中华民族多元一体格局是我国民族状况的最主要的表现形式。在此前提之下。我国根据实际国情。制定了独特的社会主义民族政策。60年来。在民族问题上取得了许多成就,同时在新的时代背景之下也面临着巨大的挑战。因此,现阶段正确客观的来认识我国的民族政策有着很大的理论度现实意义。     

让我悄悄告诉你

让我悄悄告诉你,你去的地方很美丽,没有寒冷,不会寂寞,你不会再受到它的欺负,不会生病。让我悄悄告诉你,在我和你生活的半年里,你带给了我欢乐,也带给了我苦恼和不必要的麻烦。我多次告诉你不要调皮,不要每天吃那么多东西,再不运动就会变成胖子,可你却不听。当我正要发火,把你提起来的时候,你便卷成一团。我刚生成的怒火还没来得及升腾就熄灭了,正提起的手,只能变为