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31.
庞志刚 《神州》2011,(1X):148-149
目前中学体育教学中,学生往往只按照教师提出的练习方法和手段按部就班的进行练习,学生普遍认为体育课只是身体的锻炼和素质的提高,不需要提问、质疑、思考,因此对动作技术的掌握带来一定的困难,从而导致学生喜欢体育而不喜欢体育课的现象产生。新的课程标准告诉我们:要以学生的发展为本,必须体现身体练习与思维活动紧密结合的特征,才能构建具有时代特征的学习平台,才能激发学生内在的学习动力。为此,我对体育课堂教学中的提问进行了尝试与探讨。  相似文献   
32.
此脸出租     
两年前,小伙子哈勃(harper)和艾德(ed)刚刚大学毕业,就感受到了扑面而来的压力——工作不好找,但他们都马上要开始偿还五万多欧的学费贷款。“尽管我们是剑桥的学生,但在就业市场上不过是初出茅庐的年轻人,”哈勃说,“所以我们想知道,有没有新鲜点子能出奇制胜。”思前想后,两人终于打出了第一个广告——“此脸出租(buy my face)”。  相似文献   
33.
王安庞 《沧桑》2012,(4):3-5
各位领导、各位同志: 在山西省建设文化强省战略扬帆前行、运城文化强市战略强力推进的重要时刻,第二轮《运城市志》编纂工作启动会隆重召开,这是运城市文化建设领域的一件大事。在此,我代表山西省地方志办公室对会议的召开表示热烈的祝贺!对甘于寂寞、勤奋耕耘的全市地方志工作者致以崇高的敬意和诚挚的问候!对百忙之中亲临我省指导工作的中国地方志指导小组秘书长李富强同志表示衷心的感谢!  相似文献   
34.
庞建昌 《神州》2013,(14):186-186
1.2009年,河北省高中开始执行新课程改革,为了适应新课程标准下的教学,紧跟时代发展趋势,任课教师开始有组织的进行网上远程培训,并积极外出参加培训学习。同时,在校内积极开展集体备课形势,集体备课可以克服个体思维的局限,汇集个体的智慧,形成具有新特点、新思路的教学个案下面是一堂高一章节复习课集体备课试讲案例。2.集体备课试讲案例组织者:庞建昌时间:2011年10月19日星期三地点:高一(2)班教室课题:三角函数性质  相似文献   
35.
庞雄飞 《神州》2013,(24):121-121
人文关怀的思想在我国古代就已经被推崇和发扬,这一思想所要表达的内容是在各项活动中都要注重对他人的关心。同时人文关怀思想也是当前我国对公民进行思想政治教育的基础,大学生是国家的未来,肩负着建设国家的重任,为了保障未来社会主义事业顺利开展和完成,必须保证每个社会主义建设者和参与者都具有正确的思想对其行为进行引导,这就要求在大学生进行基础理论知识学习的同时还要适时且有效进行思想政治教育学习。但是,值得注意的是我国当前所进行的大学生思想政治教育难以达到预设的效果,一个非常重要的因素就是在思想政治教育中缺少人文关怀。所以,为了保障大学生思想政治教育的效果就必须增加人文关怀的内容,在教育中充分发挥学生自身的作用。本次论文将在以下内容中重点探讨如何在大学生思想政治教育中体现人文关怀。  相似文献   
36.
庞志杰 《黑龙江史志》2013,(15):208-208
图书馆作为一种保存文化知识载体的重要机构,在我国文化事业的发展进程中起到了非常关键的作用。尤其是近年来,我国人民的整体文化水平有了很大提升,对文化知识的渴求也越来越强烈,为了满足人们学习文化知识的需求,我国加大了区域图书馆的整合与协调发展,以期更好的为人们提供信息资源。现本文就主要探讨分析了促进区域图书馆整体协调发展的社会影响。  相似文献   
37.
20世纪60年代受自由主义思潮的影响,伴随着如火如荼的黑人民权运动、学生反战运动,美国女权主义者为推进女性解放,争取平等权利,掀起了一场"新女权运动"。这次运动具有与当时的美国民权运动相结合、思想理论空前活跃与完备、组织建设大有提高、斗争策略更加灵活多样的特点,很大程度上改善了美国妇女在政治、经济、文化、社会等方面的地位,对美国社会产生了深远的影响。  相似文献   
38.
加固交河古代遗址裂缝——化学法处理遗址土试验   总被引:3,自引:0,他引:3  
具有2000多年历史的交河古城遗址坐落在新疆吐鲁番市西9公里处盐山北侧的冲积河间地块之上,该古城呈北西~南东向展开,形如柳叶状。长约1700米,最宽处约300米。古城遗址上街道、民宅、官府衙门、宝塔及水井等设施一应俱全,是我国古代丝绸之路上一座相当重要而繁荣的城市。由于历史上持续暴雨而造成墙倒屋塌及大量积水,使得人类弃城而走。加上第四纪全新世喜马拉雅山运动在盐山一带成正向隆起抬升,造成河流不断地下切侵蚀,以至形成了今天交河古城遗址高出现代河面约20多米的状况。  相似文献   
39.
~~西北奇景万象洞@庞福顺 @王国基  相似文献   
40.
通过挖掘鲜为人知的档案材料并借鉴社会学家布迪厄的“文学场”理论,罗伯特.达恩顿形成了研究法国启蒙运动的独特路径——“观念的社会史”。此种研究方法将思想史与社会史相结合,力图在社会的网络结构中追踪思想观念的传播。达恩顿认为,被研究者忽视的下层文人和地下出版物是启蒙精神与革命意识形态向社会渗透的重要载体。通过考察格拉布街文人的悲惨境遇与激进思想,勾勒传播畅销禁书的文化与社会环境,他实现了自下而上的启蒙运动研究,并重新阐释了启蒙与革命的关联。达恩顿史学对18世纪法国的思想、文化史研究影响深远,但同时也因其解释框架排除了著名哲人与经典文本而遭受批评。  相似文献   
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