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<正>在“双减”背景下,基础教育已取得了阶段性成绩,但教学效率不高等问题未完全得到实质性解决,如何做到减量不减质成为今后基础教育工作的重点。一、教师学习充电,积极开展教学工作“减负”是今后一段时间教育教学的重点,应将该项工作落到实处。在此应强调的是“减负”不是简单减少授课课时、减少学生的作业量、考试等,影响了教师对学生的要求,甚至出现削弱基础训练等问题,“减负”也不是降低对学生的要求。“减负”对学生和教师将提出更高的要求。 相似文献
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20世纪中叶,文物建筑保护科学的成立以及此后三十多年中学科体系的逐步完善,最终使人们树立了关于文物建筑的基本理念和价值观,即是,文物建筑的主要价值在于它携带着从诞生及整个存在过程中所获得的历史信息,也就是说,在于它是历史的实物见证。确认了这一点,必然的推论是:文物建筑的命根化、政治、经济、 相似文献
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近年在四川南充发现了任瀚墓志碑,笔依据献资料,对碑中任瀚的历官情况、生卒年月,其父母姓氏、诰封,妻子姓氏、诰封及夫妇葬地,子女姓名、历官、婚姻以及后代情况,制碑时间等内容进行了考释。并对其中部分残缺的内容进行了考补,对该碑的史料价值也作了评述。 相似文献
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现行法律规定中虽对审查起诉阶段的司法精神病鉴定做出相关规定,但是实际实务中,由哪个部门负责提出司法精神病鉴定、提起的程序如何、鉴定机构如何确定、鉴定人员如何确定、鉴定意见如何审查判断等问题需要加以分析。鉴于国民法律意识的逐渐增强,对于程序正义的要求越来越高,规范刑事诉讼程序,保障犯罪嫌疑人的合法权益也迎合了社会的客观需要。 相似文献
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