《中原文物》出版百期笔谈

在《中原文物》出版１００期之际,《中原文物》编辑部约请了河南部分专家对刊物的过去进行回顾和总结,尤其是对今后的发展提出积极的、建设性意见。他们当中,有些是直接参与了《中原文物》的创刊和编辑工作;有些是《中原文物》的老作者,曾给予刊物大量的支持;有些是与《中原文物》共同成长起来的中青年专家。他们时刻关注着刊物的发展,并提出了许多好的建议,编辑部将认真地听取和采纳,努力把刊物办出特色,办出水平。     

浅谈中职学校体育教学

至十一五以来,党中央国务院逐步加大了对职业教育的投资力度,明确提出要大力发展职业教育,职业教育作为发展经济培养现代技能型人才的重要途径已经深入民心。中职教育作为职业教育的一个重要组成部分在为当地经济服务的过     

浅谈新课程改革下高中数学的研究性学习

随着国家新课程改革的普及,研究性学习正逐渐成为我国中小学课程改革中的一大亮点和热点,它体现了现代教育中以人为本的理念,充分结合学生的个性特点,让学生在学习中获得个性的解放。转变教育教学观念,正确认识研究性学习在初中数学中的地位;转变教学方式,建立新型师生关系,可以为研究性学习创设良好的学习氛围;科学合理的评价方式是研究性学习得以推广和深化的有力保障。     

辛亥海军起义的前前后后

辛亥革命海军起义,我曾亲身参与其事,光阴易逝,兹就回忆,记述如次。（一） 晚清海军,有大小舰艇40余只,分为巡洋、长江两个舰队。巡洋舰队以海圻、海容、海琛、海筹、建威、通济、飞鹰、联鲸、舞凤等舰及湖鹗、湖鹏等四鱼雷艇组成。海圻最大,有4300余吨,英国船厂制造,有二十一生的大炮。其次是海容、海琛、海筹三只姊妹舰,都是2900余吨,德国船厂制造,有十五生的大炮,     

微笑、理解与反思——教师，要学会些什么

教师,要学会些什么？说实在的,我懒得思考这个问题。直至一日,忽有一位学生风风火火地跑来,像发现新大陆似的,又惊又喜地对我说：“数学老师变了,今天上课,他居然对我们笑了,我们心里甜呀!要是他每天都这样,那该有多好啊!”看着她那股高兴劲儿,听着她那番诚恳话儿,我才蓦然省悟：我们的学生需要经常性地看到老师的微笑。     

通景画与郎世宁遗产研究

通景画是乾隆朝中西艺术交流的顶峰,但直到近年才有人开始对其进行深入的研究。耶稣会士、意大利画家郎世宁在完善这些非同寻常的作品中起了至关重要的作用,尤其是将中国传统绘画母题、审美趣味与欧洲富有纪念性的奇幻绘画相结合。尽管郎世宁在通景画创作方面享有盛誉,但并非所有的通景画都是由其独立完成,其中许多是由他的学生创作,但这些人的生平却鲜为人知。     

市长电话:倾情凝铸空中练

那天合上采访本,走出郑州市政府大楼的时候,晚霞映得天空绚丽多姿。我们的思想花絮也开始活跃、飘舞,思绪驰骋得好远……满天的云霞有一道绚烂的彩虹,使我们想起毛泽东主席的诗句:“赤橙黄绿青兰紫,谁持彩练当空舞?”是呵,生活的靓丽不就是舞出的彩练吗?从20世纪80年代开始,市长热线忽如一夜春风,吹到城市的各个角落。在人们的生活中,市长电话成了百姓的贴心热线。一端是政府,一端是群众,市长电话恰恰就成了连接民政的彩练,而市长电话室的工作人员,不就是持彩练而舞者吗?曾几何时,“市长”对老百姓来说,只是一个高不可测的名词,市长电话的开…     

吴佩孚制造“二七”惨案的真相

怀着敬仰与虔诚的心情,我又一次站在郑州二七纪念塔前。四周高楼林立,鳞次栉比。纪念塔巍然屹立于楼群之中,默然无语。“现在我们看到的是具有郑州象征意义的二七纪念塔。这座纪念塔位于郑州市中心的二七广场,是为纪念1923年京汉铁路大罢工中牺牲的烈士,继承和发扬京汉铁路工人革命斗争精神而修建的现代建筑……”默默地聆听着讲解员抑扬顿挫的解说,我又一次神回那段轰轰烈烈、惊心动魄的历史:1923年1月30日,京汉铁路总工会成立大会召开在即,大会筹委会忽接直系军阀吴佩孚来电,邀请代表到洛阳面议总工会成立事宜。在谈判过程中,吴佩孚虚与委…     

20世纪民间故事家研究叙论

民间故事学考察的对象是故事文本和故事的传承人或讲述人,即故事家。两者相互关联,演述活动的主客体之间构成了一种互动的再生产关系。20世纪民间故事家的考察与研究是一个不断深化的过程,故事家的发现和研究为中国现代故事学开辟了一条崭新的学术路径,为民间和学者在故事层面的知识交换注入了强劲的活力。     

新清史

本文是对以下著作所作的评论: 1.柯娇燕:<透镜:清帝国意识形态的历史与认同>,(Pamela K.Crossley,A Translucent Mirror:History and Identity in Qing Imperial Ideology.)加利福尼亚大学出版社1999年.