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出版年
2023年 | 6篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 11篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 12篇 |
2014年 | 85篇 |
2013年 | 32篇 |
2012年 | 41篇 |
2011年 | 36篇 |
2010年 | 19篇 |
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2008年 | 32篇 |
2007年 | 21篇 |
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2005年 | 14篇 |
2004年 | 13篇 |
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2002年 | 10篇 |
2001年 | 7篇 |
2000年 | 13篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 5篇 |
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传统的高职文秘专业毕业论文设计是按照普通本科的模式要求进行管理的,强调论文的理论性和学术性,但是对于强调“工学结合”、“以工作过程为导向”的高职教育人才培养模式来说,这种论文形式显然是不合适的,必须进行变革。本文结合高职教育的特点,对高职文秘专业毕业论文从选题、取材、指导与评价三方面入手,谈了传统模式存在的问题、工学结合对论文设计的新要求、及论文改革的途径。 相似文献
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数学问题是我们学习的核心,通过数学问题的解决,我们可以建构知识结构,提高学生的思维水平,作为教师要正确引导学生学会解题。 相似文献