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81.
问:仓先生,您从事中国史学史研究已经40余年,取得了丰硕的成果,作为目前国内史学史研究的资深专家,能否谈谈您的治学经历呢?1958年大学毕业后,我一直在杭州大学历史系任教,起初主讲中国古代史与历史文选课程。1961年开始,高教部规定综合性大学历史系必须开设史学史课程,于是系里决定我改教中国史学史,当时我要求到北师大跟随白寿彝先生听课半年,竟未获系里批准,从此下决心要在这个学科做出点成绩。通过研究,我发现方志学与谱牒学是史学发展过程中分出的两个旁支,清代杰出的史学评论家、方志学家章学诚就成为我的研究重点。没想到在1964年的… 相似文献
82.
胡乔木同志在全国地方志第一次工作会议上讲话发表已经整整20周年了。20年来,我国在各方面都已经取得了辉煌的成就,而方志事业同样取得了巨大成就,这是众所周知的事。但是,近年来在学术界却刮起了浮躁、趋时两股不正之风,当然也同样影响到方志学界。此时此刻,我们认真回顾一下胡乔木同志当年对方志的各种论述,应当会有所补益。 相似文献
83.
《中国地方志流播日本研究》分上、下两编。上编主要介绍中国地方志流播日本的过程和轨迹,下编是中国地方志东传日本的总目录。该书作者花了很多时间和精力,做了大量的考证和查询工作,统计出目前在日本各图书馆收藏的中国地方志有4028种,并将这些方志的版本及藏地作了详细介绍,既有利于我们了解中国地方志东传过程中一些鲜为人知的故事,也让我们知道如何去查询这些志书。 相似文献
84.
我虽然出生在洪泽湖边,却从未见过洪泽湖,因为我很早就离开了那时多灾多难的家乡。对于洪泽湖,除了知道是我国五大淡水湖之一和革命根据地之外.其他就一无所知了。正是这部《洪泽湖志》,帮助我认识了洪泽湖。我可以毫不夸张地讲,这是我至今所看到的山水志中,内容最丰富、记载最完善、资料最翔实、学术价值最高的一部。非常感谢志书的编纂们,是他们使我真正知道了洪泽湖,了解了洪泽湖,从而也向往了洪泽湖。我相信凡是阅读过这部志书的朋友们,都会与我产生同感。 相似文献
85.
清康乾年间,伴随着交通的发达和商业的繁荣,扬州的文化也极为荣盛,并呈现出多元发展,兼容并包的态势.身份差异较大的"扬州二马"和"扬州八怪"都应时而生,他们之间的交往推动并见证了当时扬州文化发展的丰富和繁荣. 相似文献
86.
『六百番歌合』④家隆④歌I:《宣、圣④判c:『白氏文集』①r上唠白鬟人J『五弦弹jr琵琶行j∞影窨力指摘④A岛扎为歌舻南为。乏扎雩札『秋雨j四番、r寄琴恋J十一番、r寄商人恋j三十番℃南为。 奄力中℃屯r秋雨j四番④判词℃c耋r上l《旁白鬟人J0指摘E匕屯汇、俊成乃漠诗文④摄取④方法、考之方办{述人岛札r 0、6。l二乃俊成刃判词}:0b、tf耋畏谷完治、加岛吉春萨群细}=输匕【I、否l”。本闰洋一e耋r新桑府④中℃、最毛)歌人速5:驯染丧扎允④e主何加邑言之fi、恐岛<乏扎e土『上防白鬟人J℃南弓弓J匕述弋、圣刀影譬下忙南为和歌刀用例老攀c_… 相似文献
87.
海外华人地域分布变化特征及原因 总被引:4,自引:0,他引:4
20世纪下半叶以来 ,海外华侨华人在数量快速增长的同时 ,地域分布也在发生重大变化 ,其显著特征是由高度集中渐趋分散 ,即由高度集中于亚洲 ,尤其是东南亚 ,向亚洲以外地区 ,尤其是欧、美、澳地区逐渐分散 ,亚洲华人人口所占比重已由约 96 %降至 80 %。且这种趋势仍在持续。造成这一变化的原因主要有两方面 :一是新增移民的影响 ,来自中国大陆和台港澳地区新增华人移民流向发生变化 ,由过去主要流向东南亚地区而改为主要流向欧、美、澳等发达地区 ;二是海外华人再移民的影响 ,东南亚地区一些国家的华侨华人纷纷通过各种途径 ,离开他们祖辈居住的国家 ,再次进行了移民 ,进入欧、美、澳等地区。 相似文献
88.
我们向来认为,编修地方志是我们中华民族所特有的优良的化传统。还在1958年10月,国务院科学规划委员会地方志小组发布的《关于新编地方志的几点意见》中就已经明确指出:“方志是我国一项独有的化遗产”。应当指出的是,这个地方志小组是在国务院科学规划委员会之下设立的,其成员都是名的专家学,组长为曾三,大家比较熟悉的专家有吴晗、齐燕铭、王冶秋、侯仁之、严中平、刘大年等。这个《意见》正是由他们这些人研究制定的。因此,从某种意义来说,它是代表了国家的意见。因为无论从组织还是这些参加成员,都具有极大的权威性。 相似文献
89.
<正>张景祥老师生于1930年,江苏盐城人,民进会员。号锄翁,室名锄砚斋,意在艺术园地耕耘不辍。他20多岁已从事文艺创作,先后任华东画报社、江西人民出版社、(上海)新美术出版社、上海人民美术出版社、辽宁美术出版社等特约作者,为上海市粹文中学(后改名风华中学)的高级教师,1992年任上海市文史研究馆馆员,是一位兼擅诗书画印的艺术家。 相似文献
90.
关于史学史的重要性,我不敢从理论上去谈。我长期搞教学,深感在教学领域里,史学史取得合法、正规的地位,这是个首要的条件。首先要在历史系站得住脚,就是说,这门课应是必修的。为什么必修,重要性在什么地方?我看有这样几条:一、这门课进行爱国主义教育最具体、生动、形象。一方面,好多史书的内容,都贯穿着爱国主义的思想,再一方面,好多史家本身有爱国主义思想,因为他有爱国主义思想,才 相似文献