在思想政治课上如何培养学习兴趣

思想政治课教学的生命力就在于理论联系实际。教师除了利用课堂教学这种途径外,还可以利用丰富多彩、形式活泼的课外活动,使学生跃出课本,走出课堂,融入社会主义建设的实践中。通过自己的多方实践来加深对课本知识的理解,并用所学知识去认识问题、解决问题。这样不但达到了学以致用的目的,也使学生深深体会到思想政治课有用、有价值,从而真正爱学、要学这门学科。在教学实践中,我主要采取成立兴趣小组和开展社会小调查。在兴趣小组里,我组织学生学习有关报刊,让大家了解、熟悉国内外大事、社会热点,并开展时事知识竞赛、新闻背景分析等活动。     

辽宁省少数民族古籍工作的新思考

本文探索了辽宁省少数民族古籍工作新路径,回顾总结了辽宁省少数民族古籍文献挖掘保护工作以及发展情况,客观分析了辽宁省少数民族古籍工作存在的主要问题,为改善和加强辽宁省少数民族古籍工作,促进少数民族古籍繁荣发展,提出了对策和建议。     

我省乡镇图书馆发展现状及策略建议

本文通过对我省乡镇图书馆建设存在的问题进行分析,得出解决的办法。     

基于居民感知的乡村旅游开发效果研究——以桑木村为例

旅游的发展必然对当地的经济、社会文化及环境产生影响,本文从居民感知的角度分析了桑木村在旅游发展过程中获得的效益以及存在的问题,以期为桑木村乡村旅游的科学发展提供依据。     

吐蕃时期建筑的形式与风格

每一个民族在发展其自己历史与文化的过程中,都留下具有其自己特点的物质遗存,这类遗存往往成为我们探讨该民族文化、地理、经济等各方面特征的物质材料依据。包括建筑遗存在内西藏古代文化是高原民族历史的产物。     

深层生态旅游开发与新世外桃源建设

提出深层生态旅游开发的概念,它包括两个方面的内涵:一是应重点突出景区生态文化的挖掘展示和游客生态感知与生态体验的获取,以此来规范经营者的景区开发和游客的游览活动;二是在旅游开发过程中应重视经营者与游客、政府部门与当地居民、旅游活动与生态环境高度和谐,以达成各方利益的共赢和旅游业的可持续发展。另外,本文还对生态旅游进行了四个层次的划分,探讨了深层生态旅游和浅层生态旅游的区别,给出了深层生态旅游开发的"四体两翼"和两翼对接模式,以使生态旅游业切实有利于生态文化展示并服务于生态旅游目的地社区的可持续发展,其终极目标,是建设理想的新世外桃源。     

李白新题乐府诗渊源及其特色

李白乐府创作的主流是古题乐府诗,这些古题乐府诗体现了李白乐府诗在思想和艺术方面的独特个性。在创作古题乐府诗的同时,李白还创作了一些新题乐府诗,据我统计有39首,约占其乐府诗总数的五分之一,对这些新题乐府诗的渊源及其特色进行探讨,也许有助于我们全面、深入地认识李白乐府诗的总体风貌。     

中古文学三题

魏晋南北朝是中国历史上文学自觉的特殊时期,对后代文学、尤其是唐代文学产生了极为深远的影响。这一时期文学也是千百年来聚讼不已的话题。今择其三题,析而论之,以就教于大方之家。     

论我国政党关系理论的发展

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度,是具有中国特色的政党制度。在我国,政党关系理论随着形势的发展和国情的变化,在理论上不断创新,在政策上不断发展,对统一战线理论的丰富与发展产生了重大而深远的影响。     

独立学院思政课建设——以景德镇陶瓷学院科技艺术学院为例

景德镇陶瓷学院科技艺术学院注重结合独立学院特点和学院具体特征,结合景德镇陶瓷地方文化特色,坚持具体问题具体分析具体对待,从加强领导、队伍建设、课程体系建设、教学内容改革和实践教学改革等各方面推进思想政治理论课建设。