高中语文新时期的创新教学策略探讨

新时期的教育对教育的综合性和整体性效果提出了更高的要求,而为了实现这样的目标就要求在教育教学过程中全面融入创新思维,高中语文教学也不例外。语文学习和领悟能力是体现人与人交流难易程度的一种广义外在表现,它是一门具有普遍使用性的科目。同时,对于语文教学的创新能够开拓学生的思维,从而为其他科目的学习以及未来的生活工作铺垫一定的基础。因此,新时期,高中语文教学创新就显得格外重要。本文就高中语文新时期的创新教学策略进行了粗略的探讨。     

梅花香自苦寒来——记地方志专家陈曼平

初见陈曼平编审,是在2009年冬季的桂林,当时广西地方志办公室在桂林举办地方志业务培训班,陈曼平编审作为授课老师出现在讲台上,她激情洋溢的授课风格深深烙印在我脑海中。还有一幕至今难忘,讲完课后,陈曼平编审在别人的搀扶下,一瘸一拐地走下讲台。后来才知道,她摔伤的脚刚拆下石膏,还不能受力,更谈不上自由行走,她本可以不用远赴桂林授课,但她还是坚持去了。当时深为她的敬业精神感动。接下来的三年,有幸跟她参加过多次地方志评审会,对她的了解渐渐深入……     

何謂“唐宋變革”?

前言歷史一面連續發展,一面出現轉變(History continues and changes)。注意連續的學人,有些探究其穩定或不變的因素,提出“長時段(Longue duree)”、“超穩定結構”,甚至“停滯論”等主張。注意轉變的學人,有些追尋變化的規律和意義,提出“正-反-合”的辯證理論和横跨數個斷代的各種歷史分期(periodization)。     

和人民在一起——纪念左参谋长

前年春天,农民下种的日子,我们队伍中发生了一件平凡的故事:一天,有个同志赶九十里路去工作.在半途,他走乏了;于是,到村公所动员一头毛驴,很舒服地骑着,赶他的路,老乡跟在他的后面.     

苏轼乳母任采莲墓志铭所反映的历史变化

墓志铭的“笔法”和“内容”都可反映历史的变化。苏轼乳母任氏墓志铭的笔法,反映了宋代文学史的一个重要发展——古文运动。它的内容,既反映了唐宋社会史的一个重要转变——士人家族由封闭而开放,也反映了苏轼个人历史的一个转折——他经历乌台诗案这场文字冤狱后,人生观倾向释老。墓志即是一种文体(genre),学人应像研究唐诗宋词一样,先了解作者和他们的时代背景。     

地方志服务“一带一路”的路径探析——以纪录片《美丽西江》为研究范本

一带一路既是经济互通之路,也是不同文明交流对话之路。以纪录片《美丽西江》为个案研究范本,探析地方志服务"一带一路"的路径:充分挖掘地方志资源宝库,加强地方志国际传播能力建设,注意不同文明间的差异,用国际表达讲好中国故事,服务"一带一路"建设中的文化输出。     

《玛利诺教会中国布道文集》及其史料价值述评

《玛利诺教会中国布道文集》是玛利诺外方传教会在华传教士的书信及日记合集,记录了1918年至1924年该教会教士在两广地区的传教活动及见闻。梳理该教会在广西的活动,发掘《玛利诺教会中国布道文集》的史料信息,有利于从另一个侧面认识民国时期的广西社会。     

武昌起义的先声——《大江报》案

1911年的清政府已经内外交闲、摇摇欲坠,以《大江报》主笔詹大悲为代表的报人力争做“压死骆驼的最后一根稻草”,不遗余力地为推翻封建统治的民主革命“鼓与呼”,却遭到清政府的镇压。     

王光祈:一个音乐家的救国梦

他是优秀的社会活动家,在救国的旗帜下把一群英姿勃发的少年聚集成一个"五四"时期影响最大的全国性社团;他是执著的理想主义者,发起了全国规模的乌托邦实践,并希望借此改变中国社会;他是著名的音乐家,将中国音乐史的研究提高到世界水平;他具有独特的人格魅力和影响,会友们回忆他时都充满了深情……甚至到了1950年,日理万机的毛泽东两次托人探询他的消息,寻找他的家人。他就是在上世纪20年代曾经风云一时的王光祈。     

2012年广西通志业务培训班在南宁举办

2012年9月25日至26日,自治区地方志办公室在南宁市举办广西通志业务培训班,50个区直单位专志编辑室的60余人参加了培训。此次培训主题是第二轮广西通志专志初稿中常见问题讲评。自治区地方志办公室李秋洪主任作开班动员讲话,邓敏杰副主任全程指导培训班授课,秦邕江副主任主持开班典礼。