浅谈高校教师教学能力的构成

本文在正确认识高校教师教学能力的内涵的基础上,探讨了高校教师教学能力的构成,同时也对其意义和提高途径进行了浅要分析。     

中国仙居专辑 神山秀水 人间仙居

探下汤文明,听桐江书声,读前贤先哲。走皤滩古街,访高迁民居,沐唐风宋韵。悟石头禅院,问括苍洞天,寻佛影仙踪。品大神仙居,望景星明月,随永安漂流,游淡竹密林,赏油菜花开,闻薰衣草香,饮杨梅美酒,尝八大碗菜,醉四方来客。这是我四次来到仙居之后,对仙居这片美丽神奇土地的个人解读,但依然无法穷尽仙居的诱惑与美好。     

教学设计:人教版八年级英语上册Unit 8 How do you make a banana milk shake?

一、教学目的:1教材分析:英语课程改革的重点就是从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。     

年鉴组稿与稿件质量

年鉴的组稿工作是年鉴编纂全过程的前期工作,也是年鉴工作的关键环节,它的完成质量直接关系到年鉴的质量,而决定年鉴组稿工作质量的关键在于稿件质量,只有把好组稿关,才能为整部年鉴编纂打好基础。     

中新两国主流媒体陈嘉庚叙事的当代建构——国际传播视角的分析

论文通过关键词共现网络分析和文本解读法,对2010—2020年中国《人民日报》和新加坡《联合早报》两份官方主流报纸中关于陈嘉庚的报道进行了比较分析。研究显示,中新两国主流媒体叙事都塑造了陈嘉庚作为华侨典范和社会领袖的形象,其一生所倾心的教育事业,尤其是创办厦门大学及其在抗日活动中的贡献,是两国媒体叙事主题的交汇空间。但中新两国主流媒体在陈嘉庚叙事的当代建构中也存在较明显的差异。中国在讲好陈嘉庚故事时,有必要跳出传统的对内宣传模式,以加强对话、培育共识、促进认同的国际传播视角,塑造全面鲜活的嘉庚形象,弘扬嘉庚精神的普世价值,以扩大中新两国乃至整个东南亚地区共通共融的意义和价值空间。     

市级年鉴中的精品——《临汾年鉴》(2001)

《临汾年鉴》是中共临汾市委、市政府组织编纂的大型史册性工具书,是临汾市惟一的综合性年鉴。捧读《临汾年鉴》(2001),感觉既清新简洁,又含蕴深厚,不失为市级年鉴中一部成功之作。概括有以下几个特点: 结构合理,体例完备 全书约60万字,采用分类编排法,共设有特载、大事记、概况、政治、经济管理、农业、工业等26个部类,其下分设不同分目和条目,条目作为全书基本记述实体。此外,全书编辑说明、目录、图表、正文、统计表、附录、索引以及广告彩页等,以横为主、纵横结合、编排有序、结构合理。年鉴的检索系统也很完备,有详细的中文目录、英文…     

县级图书馆与“农家书屋”建设

本文阐述了建设村级"农家书屋"的重要性及其发展概况,从县级图书馆的公益性质、社会职能和作为全国文化信息资源共享工程基层服务中心的角度,探讨了支持村级"农家书屋"建设的必要性和合作发展优势,提出了支持"农家书屋"建设的具体措施和途径。     

一个人的澳门

从没想到,第一次独自出行,竟然是在澳门。更没想到,走出关口后,第一眼看到的澳门,带给我的却是淡淡的失望：街道像饿了几天的细蛇,卡在楼与楼的夹缝中艰难地喘息;一辆辆巴士像掉进水盆的鱼儿,在狭窄的空间里缓慢挣扎;半新不旧的楼房,像晚礼服上的补丁,那份褪了色的华贵,更让人觉出几分寒碜来。一刹那间,有踏错时空的感觉。那些关于赌城的光怪陆离的幻想,破灭了。     

挖掘资源内涵 服务现实需求 助推方志文化创新发展——宁安市系列志书编纂谈

地方志是传承文明的载体,创新是地方志文化发展的不竭动力。新时期打破地方志文化传统思维定式,协调多领域、运用高科技、采用新设备,调动专业人员形成"大修志"的工作格局。"因需选题""按需施编",实现地方志内容"围绕中心"与"适应个性"的兼容并重。挖掘地域资源内涵,拓宽编纂路径,丰富志书种类,扩大服务领域,展示城市诸多资源优势,实现地方志存史、资政、教化功能,在助推区域经济社会发展中实现地方志文化的创新发展。