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11.
外语教学中任务型教学法(Task-Based Learning简称TBL)的研究是目前第二语言习得和课堂教学研究的一个热点。以任务为中心的语言教学思路(The Task-oriented Approach)是近二十年来语言教学思路(Communicative Approach)的一种发展形态和潮流。它把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。本文对这一教学理念作了基本阐述及其在英语教学中应用,并对其效果加以证明。  相似文献   
12.
杨燕 《文史月刊》2005,(3):13-18
1996年12月14日上午,太平洋国际拍卖有限公司在北京道都大酒店举办了一次当代瓷器拍卖会。68件“毛主席用瓷”首次亮相,瞬间拍卖一空,其总成交金额达870万元人民币,平均每件12.2万元,其中一件“上水点桃花和合器”的落槌价竞高达66万元。如此高价位的况拍成功,就连主持者本身也始料未及。这场异乎寻常的拍卖活动,惊动了国内外众多媒体,他们纷纷采访并迅速向四面八方传播这一盛况,有的甚至不远千里追踪到景德镇进行专访。1997年广州嘉德拍卖会上,主席用瓷公开露面,当时作为拍品的红月季花碗小碗,标价1.4万元,尚有釉裂,但因其收藏价值高,即便…  相似文献   
13.
杨燕  杨振 《文史精华》2008,(11):18-20
半个多世纪前的那场大规模的中日战争,是两国在政治、军事和经济上的全面较量.为了配合日军的侵华军事行动,实施对中国抗战经济的破坏,日本当局对中国发动了一场大规模的以假钞为重要手段的货币战,给中国的国民经济和抗战造成很大的危害.中国方面也被迫进行了反击.……  相似文献   
14.
以南京市Airbnb网站民宿商家为例,综合利用DBSCAN聚类算法、空间变异函数、地理加权回归模型刻画南京市民宿的空间特征及影响因素.结果表明:①南京市民宿已经形成"25124"的5等级14集群格局,呈现"两横两纵"的"井"字形空间布局特征;②民宿密度分布存在空间异质性,各个街道之间存在较强的空间自相关,民宿密度分布受...  相似文献   
15.
为了全面地了解古琴的制作工艺,为该类文物修复保护提供科学依据,以湖北省博物馆馆藏玉泉古琴漆膜、丝弦残片为研究对象,通过体视显微镜、电子探针、红外光谱仪(FTIR)、热裂解气相色谱串联质谱仪等多种分析方法,针对古琴的微观形貌、层次结构、组成成分及髹漆工艺等方面进行研究。结果表明,该古琴的琴身部分由木胎层、漆灰层、底漆层和色漆层构成,底漆层的运用为漆灰层和漆膜颜料层起到了很好的桥梁连接作用。在玉泉琴的制作过程中,使用了垸灰髹漆工艺,以增加古琴的机械性能与防水性,同时增加其演奏效果,其漆灰层的主要物质为骨灰。FTIR结果表明琴弦为动物性纤维;此外,提取离子技术、AMDIS加Excel漆器表征系统(ESCAPE)漆膜有机质鉴定结果表明漆膜层主要由漆液、干性油和淀粉组成,且漆液来源于三大漆树种类(Rhus verniciflua、Rhus succedanea和Melanorrhoea sp.)中的Rhus verniciflua-Urushiol(漆酚)。现代表征仪器的运用在一定程度上提取了古琴所蕴含的隐匿信息,研究结果从侧面揭示了古琴的保存状态、物质组成、层次结构和髹漆工艺等特点,为出土漆器保护修复科研工作的科学化发展提供实证支撑。  相似文献   
16.
杨燕 《神州》2014,(6):97-97
<正>幼儿绘画,是幼儿用来传情达意的视觉语言,是幼儿一种自发的艺术创作活动,是幼儿思想情绪、艺术潜能的自由表现。教育家德廖莫夫说:“并非所有的儿童都会写诗和唱歌,然而所有的儿童都会画画。”在幼儿绘画教学中,应顺应儿童自然成长的规律,尊重儿童在绘画活动中的自我发现和自我表现。然而,现实幼儿绘画教学中,由于既受传统美术教育长期影响,又有新的教育思想冲击,存在着一些问题,使教师找不准方向,在教学过程中,教师无法真正地放手让幼儿自己去画画,让幼儿去表达、表现  相似文献   
17.
杨燕 《丝绸之路》2011,(20):53-54
伊斯兰教是全面而平衡的宗教,注重天道和人道的结合。敬主爱人是伊斯兰教的宗旨,也是伊斯兰教的核心价值观。其内涵不仅体现在人与主之间关系的和谐,更体现在人与人之间关系的和谐。  相似文献   
18.
“自管子计口授盐,后之筹国用,莫不竞言榷盐之利”(《续修陕西通志稿》)。“榷盐之利”即指从食盐的产、运、销各个环节课税,是中国封建社会历代政府的主要财源之一。尤其在军兴时期,“所需兵饷,半资盐课。”清代,封建王朝和专利商人共同垄断全  相似文献   
19.
元代学者揭曼硕所著《揭傒斯全集》收入的许多诗歌作品,通过神仙意象和道教活动的描述,寄托了作者与道教人士交往的诚挚情感,表现了超凡脱俗的思想境界和高超的艺术手法。  相似文献   
20.
张晓杰  杨燕 《南京史志》2022,(28):15-17
<正>在幼儿园建设开放性的游戏场,包括空间和功能两个层面,要从这两个方面进行思考,为幼儿提供充分的活动支持,让幼儿能够在开放性的游戏场中进行探索,促进思维的发展和身体的发展。开放性的游戏场突破了室内环境和幼儿游戏活动的局限,为幼儿的活动提供了个性化的需求。开放性的游戏场能够引导幼儿活动,为幼儿创设良好的学习环境和发展环境,让幼儿开展实践探索,学会在实践探索中积累经验,实现自我的成长发展。本文分析了开放性游戏场的内涵和构建原则,探讨了有效的策略,希望能够为农村幼儿园开放性游戏场的构建提供一定的方法借鉴。  相似文献   
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