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111.
依法应对重大自然灾害是法治社会应急管理的基本形态。玉树地震应急处置阶段顺利结束,灾后重建有序进行,皆依赖于法律的有效规范。总结玉树地震依法应急处置的经验教训,可以为今后应对突发事件提供可资借鉴的经验。灾后重建涉及复杂的法律问题,理性思考民法、生态保护等领域的焦点问题,不仅可以保障灾后重建的顺利进行。而且也是建设法治社会的根本要求。通过玉树地震应急处置与重建法律问题的研究,可为健全我国应急管理法律体系、提高政府和公民的应急处置能力提供思路。 相似文献
112.
器乐曲是众多中西音乐中最广为流传的一种创作体裁,我国器乐曲亘古流传,同时在传承传统器乐曲的基础上得以创新并不断的发展完善,使我国器乐曲与西方器乐曲融合,为此笔者尝试对中西器乐曲之美学对比进行了研究。希望通过此研究可以使更多的人认识到我国民族音乐创作在中西方的重要地位,吸引更多的人积极的加入学习与探究中、西方的器乐曲中。 相似文献
113.
114.
玉树地震灾后恢复重建中涉及到许多法律问题,例如地震后的受灾者、恢复重建者、志愿者等主体的认定以及权利保障问题。明确这些主体地位,是确立灾后恢复重建法律关系中的权利和义务的前提。 相似文献
115.
终身学习,是当今世界的主流和未来教育发展的方向,教育信息化给教师的从业素质带来了严峻挑战,教师只有不断完善自我,塑造自我,才能真正面对现代教育提出的挑战和机遇。 相似文献
116.
正读初二的梅珠生活在一个富裕的家庭里.父亲是一家国营企业的老总.妈妈开有自己的公司。天生的美貌加上经常穿着高档时尚的衣服, 相似文献
117.
兴趣是人力求认识、探究某种事物或进行某项活动的一种带有情绪色彩的心理倾向。“兴趣是最好的老师”,若学习兴趣浓厚,就能保持良好的情绪,积极情绪能提高人的大脑及整个神经系统的活力,使体内器官协调一致,有助于充分发挥整个机体的潜在能力,提高学习效率。因此,兴趣的培养应渗透到每一个教学环节,贯穿于整个教学过程。 相似文献
119.
在“五·四”新文化运动的背景下,过去不登大雅之堂的民间口述文学受到了中国学人的热情关注,成为中国现代民间文学的发端。在这过程中,1918—1926年的“北大时期”、1926—1929年的“中大时期”以及1929—1937年的“杭州中国民俗学 相似文献
120.