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21.
1956年,苏联列别金斯基对大同火山群进行了一番考察,写出一本叫《大同火山群》的书。在这本书里,他提出,中国地质学家关于大同火山群是死火山的论断是错误的,说"在公元五世纪大同火山仍有活动","不是死火山,而是休眠火山"。问题很尖锐,这是一个关系到火山区内几万人民群众建设社会主义新农村的现实问题。这个结论是否符合于客观实际呢?当地的贫下中农,在大搞农田基本建设中,发现四件汉代陶器,为研究这个问题提供了重要的线索。文物考古工作者、地质工作者按照毛主席关于调查研究的教导,走到群众里边去,和广大贫下中农在一起,用新发现的大量历史文物和地质调查所得的新材料,从不同的角度进行分析,得出了一致的看法,证实了列别金斯基的结论完全缺乏科学性,是一个非常错误的结论。大同火山群所在的雁北地区的各级领导都很重视这次调查研究。1975年11月,他们专门邀请当地贫下中农的代表和科学工作者进行了一次座谈,进一步推动文物考古工作更好地为现实的阶级斗争、生产斗争、科学实验服务。大同火山活动时代的考察成功,是在党的领导下,专业科技人员同贫下中农相结合,发动广大群众,开门办科研的结果。事实雄辩地回击了科技界右倾翻案风的鼓吹者所散布的闭门"提高",极力抹杀工农兵作用的种种奇谈怪论。下面是会议上部分发言的摘要。 相似文献
22.
正最近我在整理旧书时,发现1956年10月陈其瑗副部长亲自签名送给我的一本《苏联第一个五年计划故事》,引起我对他深深的回忆和思念。由于我长期在原内务部做机要工作,接触陈副部长的机会较多,所以听到和了解他的经历与事情也较多。陈其瑗副部长青年时期在北京大学学习,毕业后出国到美国,之后又到香港等地办学教书,逐步成为知名华侨。 相似文献
23.
语言和文化是不可分割的,语言离不开文化,语言的本质差异是文化差异。这种文化差异带来的学习障碍亦是多方面的。然而多学习了解一些别人的经典文化,如国外的艺术作品,还可以陶冶学生的情操,增长他们的见识。与此同时,教师对自身素质的不断提高也是刻不容缓的。我们不但要有过硬的专业知识,还要有广博的文化知识,这样才能充分的调动学生的积极性,使我们的英语课堂更加多姿多彩。 相似文献
24.
26.
20世纪初,在中国沙漠之城敦煌附近的佛教洞窟内发现了大量的古代写本,书写着多种语言而主体是汉文和藏文的写本现收藏于法国国立图书馆和英国大英图书馆,其中的藏文内容构成了本文的核心。 相似文献
27.
元前期文献中颇为常见的“陕西五路西蜀四川”称谓,系元人整合前代对陕西、四川两地的习称而成。“陕西五路”与“西蜀四川”具有文字对仗关系,其中的“四川”应理解为四路。曾被前辈学者视为误称的“秦蜀五路四川”实则是“陕西五路西蜀四川”乃至“秦蜀九路”的另一种表述。这一称谓的产生,与元初陕西四川同属一个军政大区有关,使用时段也与这一大区的存续时间大致同步。这一称谓在元初全真道职官系统中也曾出现,时间较地方行政层面稍迟。 相似文献
28.
父亲就读于复旦大学时成为学运先锋,后因闹学潮被退学回乡,随即又身体力行参加了湖南农民运动。大革命失败后又被迫出走南洋去德国留学。青年时代的父亲目睹国弱民穷,列强环伺,彷徨无路。是抗日救亡这条主线,链结了父亲一生中最辉煌的十四年时光,也是父亲最值得怀念、使人崇敬的一段经历。 相似文献
29.
唐代是中国封建社会的鼎盛时期,绘画的发展达到了高潮时期,其中墓室壁画在前代传统的基础上,显示了浓郁的世俗性——绘制在墓道、过洞、天井、甬道等各个部分的壁画,从不同的角度反映了当时的社会生活。从形象资料上 相似文献
30.