浅谈初中语文教学中心理健康教育的渗透

本文通过对初中语文教学中渗透心理健康教育的意义、优势以及渗透的目的、原则进行探讨,旨在寻求在初中语文教学中渗透心理健康教育的方法,目的在于培养学生语文能力的同时提高学生的心理健康水平。培养学生良好的心理素质,促进学生整体素质的提高和个性的发展。     

谈高中信息技术课教学

新课标下的信息技术课教师,应根据不同的课型、不同的知识结构、不同的学情设计出切合实际的教学模式,让学生自主快乐的探究学习、交流与合作,改传统的教学模式为新型的、适应新课标要求的教学模式。     

新加坡思想道德教育的启示与借鉴

以儒家思想为核心的思想道德教育理论在新加坡工业化进程中扮演着重要角色。独立后的新加坡,坚持在“技术上依赖西方”、“精神上固守东方”,高度重视以儒家伦理为核心的公民道德教育。作为儒学源头的中国,很有必要借鉴新加坡的成功经验。在社会主义和谐文化的建设中正确处理儒家思想文明与马克思主义的关系、丰富我国思想道德教育的内容,已成为思想政治工作者的一项重大任务。     

创新是语文教学改革的灵魂

素质教育要求面向全体学生,促进学生各方面在各自基础上都得到生动活泼主动的发展,以形成丰富而独特的综合素质。这一综合素质的一个极其重要的方面就是创新精神。小学语文作为一门基础学科,包含着丰富的创新内涵,为此,我们必须转变教学观念,深化教学方法,结合语文听、说、读、写的训练,寓创新人才成长的“肥沃土壤”。     

乐嘉藻日记中的黄远庸及其被暗杀事件

正1915年12月,巴拿马太平洋万国博览会(又称"巴拿马赛会")即将降下帷幕,中国参会各省代表正打点行李准备启程回国之际,25日晚(即袁世凯称帝后第十三天),美国旧金山中国直隶省代表团就餐地上海楼旅馆,发生一桩震惊中外的"黄远庸被暗杀事件"。黄远庸,原名黄为基,字远庸,笔名远生,江西九江人。1904年进士,后赴日本学习法政。归国后投身于新闻界,先后担任上海《申报》和北京《亚细亚报》特约记者,还为《东方     

国学概念内涵及20世纪国学大师举要

国学的兴起,是20世纪的中国,时处复杂的历史背景条件下的大事件,某种意义上说,它是中国传统文化的回光返照,熠熠生辉却也明灭一瞬。所幸,世界文明主流重新唤醒了它。20世纪的国学家,将以他们的辉光,引领人类新的文明之旅。     

贵阳马士英及其家族之兴衰

明末清初,贵阳马士英家族因马文卿、马明卿兄弟科第蝉联而光耀里闾,亦因南明东阁大学士马士英背负"专权误国"之名而蒙辱于后世。马士英堂兄马士升、其子马銮,在士英当国时拒入官场,保全了马氏家族的名节和裔脉。     

乐嘉藻日记＆#183;庚戌旅行日记（之三）

清宣统二年庚戌,乐嘉藻北游京城,又南下津沪,日记中留下了交游和对所经之地社会风貌的记录.     

一部别出心裁的“满族小说史”——浅谈关纪新先生新著《满族小说与中华文化》

关纪新先生新近问世的专著《满族小说与中华文化》,以“满族小说”为出发点和核心研究对象,贯穿清代到当代的所有满族小说,重新梳理了“满族小说”这一概念,建立起满族小说的前后相继的脉络.本书旨在于揭示清代之后,满族文化如何与汉文化并行交汇,互相影响并共同构成“中华文化”.     

南明勋臣张先璧魂归何处

正李自成攻陷北京,崇祯皇帝自缢煤山,大明中央王朝土崩瓦解。明军叛将吴三桂(明山海关总兵)引清兵入关,借追剿"流寇"之名,以锐不可当之势横扫中原。"流寇"李自成、张献忠分别建立的大顺、大西政权,亦无法抵御清军攻势,败退江南。而江南地区明朝宗室诸王又先后建立了弘光、隆武、绍武、永历政权,均以"正统"自居,力图恢复大明江山,史称"南明"。弘光、隆武、绍武政权在清军及叛将的围攻之中迅速覆灭,唯有永历政权坚持