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对科学主义的理解有自在和自发之分,在辛亥革命和五四运动时期尤其这样。被动、复制和历史循环是自在阶段的显著特点,也是我国科技落后的重要缘由。怀疑、批判和自主创新是自发阶段的重要标志,也是西方发达国家的文化根基。在科学技术蓬勃发展的今天,反思科学主义在中国的坎坷曲折,已经成为学习和研究先进科学技术,转化为强大的动力引擎,避免盲目性,把社会推向蓬勃发展的快车道。 相似文献
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【学生军是抗日民族统一战线的产物】1937年七七事变后,国民党广西当局在短期内组成第十一、二十一集团军,出兵北上抗日。与此同时,广西青年学生在抗日民族统一战线的影响下,掀起了如火如荼的抗日救亡热潮,纷纷要求随军奔赴 相似文献
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1937年抗战爆发后,我参加广西学生军,随同广西部队北上抗日。后来转到安徽工作,历任省动员委员会干事、总干事以及国民党省党部人事室主任等职。抗战胜利后任省政府主席李品仙机要秘书期间,因对国民党当局反共、反人民政策不满,1947年7月潜赴香港参加民革。成为民革秘密党员之 相似文献
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