铜“容臭”的发现及辨识

2000年夏秋之际,骄阳似火,山西乡宁县历史上第一次考古发掘正在嘉父山进行。这是一处春秋时期墓地,其中的4号墓葬具为一椁一棺,椁长3.53米,宽2.30米,高1.50米;棺长1.76米,宽0.50米,高0.74米。椁下两头各有横木,垫着木椁。男性墓主     

推进“旅游景区+标准化”模式发展的对策思考

"旅游景区+标准化"模式,是促进旅游景区发展的一个重要举措。对景区的各项工作建立标准化体系,实施标准化管理,能尽可能保证景区的各环节,有章可循、规范进行、科学管理;还能起到示范效应,给其他景区的发展提供经验支持,共享由标准化管理为景区带来的红利。在客观上规范旅游市场,提升景区形象,增加景区的经济和社会效益。     

探究塑造农村小学生健康心理的对策

随着素质教育在全国中小学中的深入开展,对小学生的心理健康教育已越来越受到人们的关注。然而,在广大农村,往往还有那么多的学生,因品行障碍或人格障碍做出一些让人痛心的违法犯罪的事情。小到顶撞父母、欺负同学,大到偷盗抢劫、离家出走、自杀等。一起起血的事实和教训,不得不让我们我们这些长期奋战在教育第一线的教育工作者,对其研究、探索,以期找到有效的、科学的方法指导,从而培养出对社会有用的合格人才来。那么,对于如何塑造小学生的健康心理,结合自己的一些教育教学实际,我来粗浅的谈谈自己的体会：     

声乐教学中呼吸和范唱的作用探讨

在声乐教学中,呼吸和范唱是最核心的部分,特定的呼吸方法是为了更好地展现声乐的美,方法恰当的范唱是为了学生能更好地掌握声乐技巧和所学曲目。声乐学是一门艺术学科,然而同时又是一门科学学科,掌握声乐的技巧和方法,才能学好声乐。呼吸是歌唱的基础,是歌唱的动力,它决定着发声方法的正确与否;在初学阶段掌握了呼吸的技巧,就能终身受益。范唱是教师结合声乐作品,介绍其演唱的方法,主要通过教师本人规范而科学地示范演唱获得较理想的效果;要正确理解范唱的意义,不能过于注重模仿;另外,要掌握范唱的时机,把握适度原则。综上,在针对声乐初学者的教学过程中,准确地把握呼吸训练的重点,灵活地运用范唱的手段,才能取得良好的教学效果,收到事半功倍的成效。     

乡宁县内阳垣清理一批夏、春秋时期墓葬

2002年7月至9月,山西省考古研究所、临汾市文物局及乡宁县文管所组成的内阳垣考古队,在乡宁县昌宁镇内阳垣村南的土疙瘩墓地,抢救性发掘5米以上。共11座,一棺一椁者7座,两棺一椁者4座,填土均经夯打。其中有2座墓出有铜容器,其余墓中均出陶器、玉器、骨器等。M88,方向15°。墓各     

浙江海盐龙潭港遗址汉墓发掘简报

1997年海盐龙潭港发掘的8座汉墓,7座为竖穴土坑墓或竖穴土坑木椁墓。随葬物品以鼎、盒、壶、瓿、罐、罍等硬陶器为大宗,部分墓葬随葬铜镜和钱币。墓葬年代大体可定在西汉晚期到东汉早期,正好填补了嘉兴地区这一时期汉墓考古资料的空白。     

祁州药市的关东帮和山西帮

祁州(今河北安国)药市是近世中国集政治、经济、社会地位于一身的全国性药材交易市场。入驻药市的东北商人和山西商人,不同于其他地域商人,为当地药市的发展与繁荣发挥了各自特殊的作用,乃至于祁州药市的历史命运都与所谓的"东北人的剽悍,山西人的算盘"密切关联。     

本溪县满族考察报告

一九八五年至一九八七年辽宁大学历史系民族班师生怀着对满族史研究的浓厚兴趣,在本溪县政府的支持下,先后三次对本溪的满族历史和现状做了考察。 本溪县位于辽宁省东南部山区。据历史文献记载,这里清初都城兴京(今新宾县境),东京(今辽阳郊区)辖地,是后金的政治、经济中心地区,是满族先世生活的地方,历来是满族的聚居之地,在满族史上具有特殊地位。通过考察我们惊奇地发观,这里的满族已达全县总人口的百分之四十八,确实有着悠久的历史,丰富的文物古迹,绚丽多采的满族文化。这在全国满族中所少见。本溪可以称得上是满族故乡。     

简论哲学基本问题与历史主体客体问题的关系

哲学基本问题与历史主体客体的关系是一个重要的哲学问题,它对研讨哲学的产生、发展及体系结构具有重要的意义。本文对此谈些粗浅的看法。哲学基本问题与历史主客体的关系是辩证统一的。首先,二者相互区别。这种区别表现为：第一,二者的现实内容不同。思维与存在,从认识论和历史观看,揭示的是反映和被反映的关系;从本体论看,反映的是实体和属性、第一性和第二性的关系。而主体和客体之间虽然也包含着反映和被反映的关系,但这种关系只存在于主体意识与反映对象之间,主体并不是意识,客体也不等同于存在。如果说思维和存在揭示的是物…     

网络时代的真实社交:博物馆展览社交设计初探

网络时代的虚拟社交容易引发现实生活中的各种心理、行为障碍,而作为公共文化服务机构的博物馆具备为公众创造真实社交环境、满足公众真实社交需求的条件,是一个具有独特优势的社交场所。随着社会公众真实社交心理需求的日益增长,现代博物馆展览的体验设计需要更加注重社交互动项目与展项之间的相互结合,如展览中的社交空间营造、社交型的互动技术设计、参与性的参观活动策划等。博物馆展览中的社交互动设计不仅能够极大地提高观众认知学习的效率,还能实现人与人之间情感交流的目的,从而促进社会的和谐发展。