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41.
李卓 《神州》2020,(5):211-211
将乡土素材应用到农村小学美术教学中有很重要的意义,可以激发出学生的学习兴趣,提高他们观察生活的能力,培养他们的创新能力以及审美鉴赏能力,还可以传播民间优秀的艺术传统,丰富教学内容,营造出与学生实际生活相连的学习氛围,从而带动课堂的可持续发展。农村美术教师要把乡土素材带到课堂中,尽可能地从自然材料、景观、文化等多个方面入手,创新教学形式和内容,培养学生的归属感与对家乡的热爱之情。  相似文献   
42.
<正>时光如白驹过隙,转眼间,改革开放已经历了四十多年,中国取得了看得见、摸得着、感受得到的巨大变化:经济建设、文化教育、社会保障、科技发展等领域取得了不俗的成就,生态修复扎实推进,人居环境日益改善,广大民众的获得感不断提升。一步步走来,一次次成功,我们最初的奢望和梦想变成了现实。作为一名70后,我既见证了改革开放的发展轨迹和丰硕成果,更是因改革开放的春风使得我原本平淡普通的生活变得绚丽  相似文献   
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