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21.
那海生 《攀登》2003,22(2):76-78
大力发展服务业是我国全面建设小康社会的重要战略举措之一,也是当前优化经济结构,缓解就业压力的有效途径。该从青海省实际出发,提出发展服务业必须重点推进,协调发展。  相似文献   
22.
朵拉 《风景名胜》2008,(2):100-103
没有一座城市像西雅图这样同时充满了理想的光芒和生活的温暖。这个位于美国西海岸华盛顿州的山地城市,历史不过150年。18世纪末航海探险家发现了此地,但直到1851年才有第一户白人定居,在此之前,西雅图属于印第安人,西雅图的市名也是来索瓜米希族印第安酋长的名字希尔斯(Sealth)。西雅图市创建于1869年,因整个城市被森林包围覆盖而享有"绿宝石城"的美誉。1897年阿拉斯加掀起淘金热,淘金者大多经此往返,带动了城市的迅速发展。1914年巴拿马运河通航,1917年连接普吉特湾与华盛顿湖的运河建成,促使西雅图的进出口贸易蓬勃发展。第二次世界大战后,西雅图成为发达的工业城市。1996年西雅图被《财富》杂志评为"最佳生活工作城市",被公认为全美生活质量最高的城市。  相似文献   
23.
大禹赶石的故事 大禹圣人凿开了三川东面的山岭,把积在三川的水全部引了出去。但居住在山两面的百姓却来往不便了。人们站在黄河两岸的山上,对面可以说话,但就是过不去,大禹圣人看到了这个情形,想在寺沟峡山谷上修一座石桥,方便两岸的百姓,又设了祭坛,祭祀上天,请求天庭赐给赶山鞭,上天就给大禹圣人赐了条赶山鞭,大禹圣人得到赶山鞭后,从积石山上往下赶石,大禹圣人赶石时,不叫赶石,而叫赶牛,他把所赶的石头,吹了仙气变成了石牛往下赶。  相似文献   
24.
从飞机上看,密西西比河如同一条青色缎带,在新奥尔良边上优雅地系了一个蝴蝶结,然后头也不回地奔流入海。此前我所有的关于新奥尔良最清晰的印象全部来自由田纳西·威廉斯剧本改编的那部著名的电影《欲望号街车》:风景壮丽的庄园,萨克斯演奏的爵士乐,以及月光下女主角布兰奇忧伤的笑容——那是美国南部风情的缩影。新奥尔良,这个被称为“建在一个不可能的地基上的城市”,这个被评为“美国最有趣的城市”,它展现给我的会是怎样的一种风情?  相似文献   
25.
晋海生 《神州》2012,(21):144-144
语文教学是一门艺术,教师根据学生的差异、教材内容的不同,综合考察相关的交量后设计的有利于学生接受的实施方法。以保证学生顺利达到教学目标所规定的知识积累和能力提升的要求。  相似文献   
26.
寻根问祖,是人类特有的一种精神文比现象。“我是谁?我从哪里来?要到哪里去?”据说是哲学的三大命题。其实质就是一种寻根意识的具体反映。中华民族姓氏大家庭中,朵姓是人数较少的一个姓氏,由于人数少,所以,要追根就里更显得繁杂艰难一些。抱着一种挥之不去的寻根情怀。多年来,作者经过多方调查,翻阅大量资料,  相似文献   
27.
微名人     
一朵 《名人传记》2022,(7):64-65
汉斯·罗斯林,理性思考永远是困难的,尤其当我们恐惧的时候。当我们的思想被恐惧填满的时候,我们的大脑就没有空间来思索事实了。——汉斯·罗斯林詹天佑提起中国人自行设计修建的第一条铁路,很多人都会想到是1909年由詹天佑主持修建的京张铁路。但实际上,在这之前.  相似文献   
28.
范海生 《神州》2013,(14):181-181
小学生学习数学是与具体实践活动分不开的,重视动手操作,是发展学生思维,培养学生数学能力最有效途径之一。新编小学数学教材的特点之一,是重视直观教学,增加了学生的实践活动和动手操作内容。为此,操作活动成了课堂教学过程中的一个重要环节,现就如何优化操作活动,发展学生思维,培养学生能力,谈谈我的粗浅认识和体会。一、操作方法要恰当操作方法虽然没有统一的模式、统一的要求,但随心所欲、信手拈来、草率从事的做法是不可取的。经过精心设计,合乎逻辑联系的操作方法,不仅能使学生获得知识更容易,而且有利干提高学生的逻辑思维能力。例如:教学长方体的面积一节时,在演示长方体表面积的操作过程中,有的教师是把表面积整体展开,得到一个组合的平面图形,然后分析推导求长方  相似文献   
29.
《新疆风暴七十年》,1980年台北兰溪出版社出版,全书十二册,五百万余字,张大军著。这部书的出版,可以看作台湾省三十多年来,对新疆近现代史研究工作的一次检阅和总结。因此,对它作一点初步的分析和介绍,可以使我们扩大视野,对台湾省同行们的研究工作有个大概的了解,对我们进一步深入研究近现代新疆史不无裨益。  相似文献   
30.
梁梅朵 《旅游纵览》2021,(2):143-145
广西在促进文化产业与旅游业融合的过程中,成功地打造了一些两者联动发展的经典模式.本文对这些模式进行总结和分析,以期提升广西文化产业与旅游业联动发展的水平,对加快文旅产业向高质量发展具有重要的现实意义.  相似文献   
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