科学观察 有效支持 提升幼儿持续探究和解决问题能力——以大班活动“水培植物喝水”为例

<正>幼儿能在自由、宽松的心理和自然环境下，根据自己的意愿和需求开展活动。在这一过程中，教师观察幼儿的行为，了解幼儿的前期经验，发现幼儿的兴趣，进而提供有温度、有智慧的支持和帮助，不断提升幼儿的持久探究和解决问题能力。本文以大班自主活动“水培植物喝水”为例，谈谈这方面的做法和体会。     

朱自清牌局中的忧乐人生

<正>一西南联大时期，朱自清著有《犹贤博弈斋诗钞》一书，其序云：“斗叶子于斗室，结胜侣于名区。”又云：“‘斗叶子于斗室’是也，盖于虚怀中见‘幽默’感，固非漫袭陈言之比耳。”何为“斗叶子？”1978年，俞平伯在给叶圣陶的信中关于该书题名时解释道：“佩公所谓犹贤于彼者，不过打打桥牌而已。”     

探访传奇人物王玉龄

2019年9月9日,我和朋友相约去探访一位神秘传奇的老人——王玉龄。一早,我们兴匆匆和引见人陈建人先生一起来到了老人府上,按下门铃,等了些许时间,未见门开。老人的干儿子陈先生正嘀咕着,"吱呀",电梯门打开了,一位老人正坐在轮椅上被缓缓地推了出来,她的头发梳得十分整齐,没有一丝凌乱,下陷的眼窝里有一双深褐色的眼眸,衣着端庄、优雅,气质极佳,目光和善,看上去老而精神。     

喀拉峻 那个微风沉醉的夜晚

今早,在城市里醒来,一霎那,竟恍惚以为自己仍置身于喀拉峻阔克苏峡谷的蒙古包中。就如那早在喀拉峻阔克苏峡谷醒来,蝴蝶在门外的油菜花田中跳舞;一匹调皮的马,把头伸进来,一探蒙古包里的究竟。我想拽一把油菜花放到它的嘴边,可它一扭头,慢慢悠悠地晃走了。     

爱人导师兄长 ——纪念明方同志逝世一周年

我和明方的婚姻从三条约定开始,即生活上互相关心、学习上互相帮助、工作上互相支持.这是我俩的共识,也是我们婚姻的座右铭. 我们于1980年1月17日结婚,3月份,他专门回了趟农村老家,把母亲接来与我们同住.正如他在《母亲给我的家教》一文中所写,他的母亲、我的婆婆是一位平凡而伟大的母亲,我们一直亲如母女.     

浅谈发散思维在高三英语教学中的运用

正发散思维(divergent thinking)又叫辐散思维、求异思维。根据已有信息,从不同角度不同方向思考,从多方面寻求多样性答案的一种展开性思维方式,与聚合思维相对应。例如,一词多组、一事多写、一题多解或设想多种路子去探寻改革方案时的思维活动。发散思维是一种重要的创造性思维、具有流畅性、多端性、灵活性、新颖性和精细性等特点。所以在英语教学中我尝试用发散思维来指导我的教学。一、发散思维在词汇教学中的运用     

浅谈提高初中英语听力的有效途径

针对目前初中生,英语听说能力薄弱,笔者分析影响英语听力的障碍,从英语发音特点,英语朗读技巧,英语网络互动等多个方面进行探讨,逐步提高当代中学的英语听力水平。进而为听说能力,口语表达能力打下良好的基础。     

新课程背景下初中写作教学初探

写作是一种创造性的劳动,写作的快乐应该是心灵的快乐。在实际教学中,我们确实需要引领学生以"感情真挚"和"独特感受"为突破口,指导学生写作。教师进行写作教学,必须从课文、阅读、生活方面入手,要充分发挥学生学习的自主性,能动性和创造性。     

章源兴土布的消失

章源兴这个铺子。是我祖父手上做起来的,开始是袜子铺。那是清朝末年,人们穿的是土布做的袜子,就像唱戏穿的那种布袜子。我们屋里做的就是那种袜子。祖父有四个儿子．我父亲排行老四。老大、老二都不行,铺子先是老三顶着做。后来,祖父又把我父亲和母亲弄到汉口来了。