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161.
与山为邻,以路为魂。那镢锄在深山雾霭中埋葬裂谷撕肝裂肺的绝响。横过来覆过去错综复杂的山径,数不清叱咤的峰峦崩裂,让四面八方的肌肉和筋骨扭成曲曲折折的旋律滔滔激荡,在山峦与山峦、岩石与岩石之间,在我们的血液之间涌起── 这是怎样的一支歌? 从城市传到乡村,从乡村唱到城市,成为一段经典,走进现代文明的历程,改写着乡村和城市的内容。 时光无声,是谁拨弄铿锵的音符,让古老而寂寞的山寨格外热闹? 岁月沧桑,淋漓日月固执地凝成钢铁般的自信,架起多少思绪在异乡。飒飒风声中,我看见了你投入茫茫岁月坎坷的步履。 汗落…  相似文献   
162.
朱丽云  赵志敏  阮军 《沧桑》2009,(3):203-204
语言是文化的产物,它是文化的一个特殊部分。任何语言都有自己的文化内涵。离开了特定的文化环境去理解其语言几乎是不可能的。因此,在英语教和学的过程中,我们必须要注意跨文化意识。文化教学和语言教学是同样重要,相辅相成的。本文主要讨论跨文化意识在英语教学中的重要性及如何在日常英语教学中把文化内容渗透进去。  相似文献   
163.
班公湖是地跨我国西藏阿里地区与克什米尔地区的国际湖,在中国境内的面积约有410平方公里。  相似文献   
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