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博物馆内开设儿童专区存在着重视不足、缺乏经验与动力、儿童展览理论研究的失衡等制约瓶颈。博物馆儿童专区展览策展中应坚持"尊重儿童阶段性身心特征"及"尊重主馆内在要素"的"双重尊重"原则。台北"故宫博物院"儿童学艺中心是"双重尊重"原则成功运用的典范。博物馆需要开展儿童研究、提炼与主馆高度相关的有趣主题,选择合适的展品和表达方式,使展览要素与主馆高度关联、传播目的服务于主馆使命陈述,展览与教育活动还要具备一定的独创性。这样才能使博物馆的儿童专区既适合儿童又于区别游乐机构,同时发挥博物馆优势。 相似文献
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高寒地区土地资源利用评价的GIS支持研究——以青海海北藏族自治州为例 总被引:1,自引:0,他引:1
土地资源是人类生存的基本资料和劳动对象,是人地关系系统中一个重要的物质信息载体,是评价人类生境的一个重要对象。土地利用是人类在现阶段生产力水平下,对区域土地资源的开发程度和利用情况。土地资源的现状评价,是反映人地关系协调程度的一个重要手段。本文采用目前广泛使用的GIS先进技术手段,对青海省海北藏族自治州土地资源的利用现状进行了评价。表明了GIS技术对该区域土地利用评价起到了缩小工作量,提高精确度的作用。并且从土地利用角度对海北州人地关系现状进行了描述。 相似文献
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<正>陈望道原名参一,又名融,字任重,是我国近现代著名的马克思主义思想家、教育家、语言学家,《共产党宣言》中文全译本首译者。陈望道早年就读于金华中学,1915年初赴日留学。留学期间,陈望道与当时的日本社会主义学者河上肇、山川均等人交往甚密,因受到他们的影响和鼓励,青年陈望道潜心研究马克思主义理论。1919年,归国后的陈望道投身于新文化运动, 相似文献
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1931年,爱国民主人士李一平先生有感于民族危亡,为了提高国民素质而“决然兴学”,在庐山“交芦精舍”创办了一所半耕半读学校。这所学校没有校名,有人叫它“芦林精舍学校”,也有人叫它“存古学堂”,还有人称之为乡村小学。由于学校不收费,老师义务教学辅以学生互教,并特别强调学生自强自立,使得学校名声鹊起,远道慕名而来的学生越来越多,黄炎培、林语堂、杜重远等名人考察后也极为赞赏。1933年庐山军官训练团开办后,一些军事教官的子女也来此就读。这所学校办在号称蒋介石“夏都”的庐山,由于李一平与林森、陈诚等国民党上层高官有交往,蒋最… 相似文献
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我国民国时期博物馆的内部管理普遍沿用欧美模式实行理事会制度,对理事资格、理事遴选、理事会的组织运行和功能皆有具体规定,理事会和馆长间既相对独立、又相互关联,从而实现博物馆的高效管理。目前国有博物馆的内部管理体制主要沿用苏联模式,民办博物馆则大约有30%建立了理事会制度。今后我国博物馆可借鉴民国时期理事会建设的有益经验,通过明确博物馆理事的任职资格和遴选机制;调整博物馆与主管部门的隶属关系,变主管部门微观管理为宏观管理;出台博物馆相关法律法规,确定博物馆理事会的法律地位及其运行细则;实施主管部门差额拨款、理事会负责部分筹款等途径探索实施理事会制度。 相似文献
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新课程的核心理念是以学生为本,语文课程因多义性和开放性的文本作用于知识、体验、情感和心理不同的学生生命时,更具有多元性和生成性。教师要尊重学生,创设情境,凭借机智判断筛选引领学生实现生成的有效性。 相似文献
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