用“三个代表”重要思想统领修志工作

江泽民同志在党的十六大所作的报告 ,高屋建瓴 ,主题鲜明 ,与时俱进 ,开拓创新 ,通篇贯穿“三个代表”重要思想 ,具有很强的思想性、理论性、指导性 ,是一篇辉煌的马克思主义纲领性文件 ,更是指导今后我国社会主义建设和党的建设的强大思想武器。作为修志工作者 ,应该认真学习 ,深刻领会精神实质 ,全面贯彻落实 ,把思想和行动统一到“三个代表”重要思想上来 ,用这一重要思想统领今后的全部修志工作。一、修志工作必须坚持以“三个代表”重要思想为指导“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展 ,反映了…     

民营企业档案管理科学发展的理路分析

目前我国民营企业尚未对档案管理工作足够重视,没有认识到企业档案和档案管理工作在生产、经营和维护企业权益等活动中发挥重要作用。本文将从分析民营企业管理现状入手,指出建设民营企业档案管理工作的现实意义,探讨如何加强档案管理工作,维护档案的完整与安全,实现档案的有效利用。     

产业整合视角下广西民族传统体育旅游产业化研究

产业化是经济发展的必然结果。广西民族传统体育旅游产业化发展具有重要的社会价值和经济价值。本文运用产业整合的相关理论研究成果,提出了广西民族传统体育旅游产业化发展的原则,以及民族体育产品的整合、民族体育旅游产业的整合、目的地旅游形象的整合、旅游企业的独立、民族体育创意文化产业的开发等产业化发展思路。经营者在开发民族体育旅游产品时要尊重当地地     

创新地方志编纂工作推动老工业基地振兴

党的十六大作出支持东北地区老工业基地加快调整改造的战略决策后,党中央、国务院又相继作出一系列重大部署和安排。进一步明确了东北老工业基地振兴的基本思路、目标任务、政策原则和实施方案。这一战略决策,既是全国地区协调发展的重大举措,又是老工业基地自身改革发展的迫切需要,更是新世纪新阶段全面建设小康社会的重大历史任务。这也为地方志事业的大发展创造了新的机遇。作为地方志工作者,应该提高认识,理清思路,在地方志编纂工作中,坚持与时俱进,开拓创新,积极地传播改革开放所取得的丰硕成果,全方位地反映大庆     

续志必须坚持以邓小平理论为指导

中国地方志指导小组《关于地方志编纂工作的规定》指出,编纂志书必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导。这个《规定》与1985年颁布的《新编地方志工作暂行规定》比较,在指导思想上,增加了邓小平理论。我们认为,这是非常正确的,它是我们做好新时期地方志工作的根本保证。     

关于抓好大庆市续志工作的几点思考

最近,省地方志编委会决定将全省第二轮志书断限由1986年至2000年,调整为1986年至2005年。这一决定从全省工作实际出发,有利于志书贴近现实生活、为当代三个文明建设服务。续志时间的顺延,标志着志书的内容将更加丰富,记述改革开放、经济与社会发展的事件将更加完整,同时也对续志工作提出了更高的要求。那么,如何才能抓好续志工作呢?笔者认为：     

第二轮修志要强化大庆精神的记述

当前,全市第二轮修志工作正在紧张有序的进行,并相继进入编纂阶段或取得阶段性成果.在这种形势下,如何结合大庆实际,充分重视志书对大庆精神的记述,特别是对大庆精神逐步融入大庆城市文化的记述,借以提高志书的文化品位,提升志书的文化价值,更好地发挥其“资治、教化、存史”三大功能,是摆在地方志工作者,乃至全市各部门、各单位面前的一个重要课题,需要重新进行研究和思考.为此,本文就这一课题,做一些粗浅的探讨.     

关于又好又快完成第二轮修志任务的思考

<正>2007年为全省第二轮修志工作攻关年。最近,笔者在调查中了解到,由于各地领导班子换届,很多地方主管地方志工作的领导都换了;有的地方为减少临时用工、压缩财政开支,将聘用的修志人员辞了;还有个别地方考虑修志任务完成差不多了,撤掉部分修志人员,只留一两个人继续工作。鉴于上述情况,笔者认为,作为地方志部门,要保证又好又快地完成第二轮修志任务,以下五点应引起足够重视:     

浅谈多元化护理教育的改革

在全球化经济快速发展的背景下,国内多元化护理教育面临着诸多的问题,主要的改革措施有:课程目标的重新设置、人文课程比例的增设、双语教学力度的加大、教学方法与教学效果开始多元化。目前在多元化护理教学中取得了一定成就:提升了教师文化的驾驭能力,锻炼了学生综合能力,多元化护士不断进入国际护理市场。但是护理教育中扔存在一些需要探讨的问题,如临床师资培训需要进一步加强,多元文化护理实践需要得到进一步体现。     

浅谈在音乐课中培养学生创新能力

创新能力是人类迎接未来社会挑战的新能力,是知识经济、信息时代对人才的突出要求,培养学生的创新能力是整个教育的共同责任。在国际竞争日益激烈的当今社会,创新教育和创新能力的培养已被提到了前所未有的高度。作为实施素质教育重要手段的音乐课教学,在学生创新能力的培养中发挥着不可替代的作用。在音乐教学实践活动中,教师可以从下几个方面来注重培养学生的创新能力。