促进区域图书馆整体协同发展的社会影响

图书馆作为一种保存文化知识载体的重要机构,在我国文化事业的发展进程中起到了非常关键的作用。尤其是近年来,我国人民的整体文化水平有了很大提升,对文化知识的渴求也越来越强烈,为了满足人们学习文化知识的需求,我国加大了区域图书馆的整合与协调发展,以期更好的为人们提供信息资源。现本文就主要探讨分析了促进区域图书馆整体协调发展的社会影响。     

20世纪60年代美国女权运动的特点

20世纪60年代受自由主义思潮的影响,伴随着如火如荼的黑人民权运动、学生反战运动,美国女权主义者为推进女性解放,争取平等权利,掀起了一场"新女权运动"。这次运动具有与当时的美国民权运动相结合、思想理论空前活跃与完备、组织建设大有提高、斗争策略更加灵活多样的特点,很大程度上改善了美国妇女在政治、经济、文化、社会等方面的地位,对美国社会产生了深远的影响。     

德意志史学与历史哲学在19世纪法国的传播及其影响探析

19世纪是法国史学发展的黄金时期,究其原因,既有法国国内各种因素的影响,也与这一时期法国史学对近邻德国的学习和借鉴有关。斯塔尔夫人的《论德国》最早将德国古典历史哲学介绍给法国人,此后,基内与库赞在将赫尔德、黑格尔为代表的德国历史哲学引入法国上着力最著。兰克为代表的德国实证史学在主导19世纪德国史学研究的同时,也于法国史学界产生重大影响,以莫诺、拉维斯、瑟诺博司为首的法国史学家在借鉴兰克史学的基础上,推动法国实证史学在学科化与专业化的道路上迅速发展。     

加固交河古代遗址裂缝——化学法处理遗址土试验

具有2000多年历史的交河古城遗址坐落在新疆吐鲁番市西9公里处盐山北侧的冲积河间地块之上,该古城呈北西～南东向展开,形如柳叶状。长约1700米,最宽处约300米。古城遗址上街道、民宅、官府衙门、宝塔及水井等设施一应俱全,是我国古代丝绸之路上一座相当重要而繁荣的城市。由于历史上持续暴雨而造成墙倒屋塌及大量积水,使得人类弃城而走。加上第四纪全新世喜马拉雅山运动在盐山一带成正向隆起抬升,造成河流不断地下切侵蚀,以至形成了今天交河古城遗址高出现代河面约20多米的状况。     

西北奇景万象洞

~~西北奇景万象洞@庞福顺 @王国基     

江苏江阴祁头山遗址2000年度发掘简报

2000年8月至2001年1月,南京博物院考古研究所、无锡市博物馆、江阴市博物馆等单位组成考古队,对祁头山遗址进行了抢救性考古发掘。共清理灰坑39座、墓葬132座,出土了大量的陶器、玉器、石器等遗物。该遗址的文化面貌较有特色,遗址和遗物共分为四期。其中第一期至第二期的年代约为马家浜文化中期,第三期至第四期的年代约为马家浜文化晚期,少数遗物已进入崧泽文化早期。该遗址的发现为研究长江下游史前文化提供了新资料。     

自下而上:罗伯特·达恩顿的法国启蒙运动研究

通过挖掘鲜为人知的档案材料并借鉴社会学家布迪厄的“文学场”理论,罗伯特.达恩顿形成了研究法国启蒙运动的独特路径——“观念的社会史”。此种研究方法将思想史与社会史相结合,力图在社会的网络结构中追踪思想观念的传播。达恩顿认为,被研究者忽视的下层文人和地下出版物是启蒙精神与革命意识形态向社会渗透的重要载体。通过考察格拉布街文人的悲惨境遇与激进思想,勾勒传播畅销禁书的文化与社会环境,他实现了自下而上的启蒙运动研究,并重新阐释了启蒙与革命的关联。达恩顿史学对18世纪法国的思想、文化史研究影响深远,但同时也因其解释框架排除了著名哲人与经典文本而遭受批评。     

高中数学空间向量教学研究

空间向量是数学语言的一种,在高中数学教学中具有不可替代的作用,它能够多角度的体现出高中数学教学的重要价值。随着我国新课改的推进,为了能够适应新课改的要求,我国的学者将空间向量引入了当前的高中教学之中。与以往普通的教学方式相比,空间向量教学能够帮助学生快速的解决电磁学、力学等物理问题,降低高中学生学习立体几何问题的难度,从而激发学生的学习兴趣。本文以空间向量为研究点,就如何在高中数学课程中进行空间向量教学的设计进行深入分析。     

淮安周恩来文化旅游资源开发研究简

淮安周恩来文化旅游资源的开发,实质就是名人旅游的开发和利用。名人在历史发展中的作用,使得各地借助当地名人来开展区域旅游发展,这既展示了名人风采,又丰富了人们的精神世界,也带动了旅游相关产业的发展。文章分析淮安周恩来文化旅游开发存在设计偏差、设施陈旧、布置缺新意等不足,从而提出改进策略,以期更合理利用和保护淮安周恩来历史文化旅游资源,提升城市的转型升级。     

基层图书馆阅读推广活动案例及启示

为了提高我国公民的文化水平,也为了丰富人们的精神生活,很多地方都成立了基层图书馆,但是基层图书馆所起到的作用不是很大,这是因为小城镇的人们已经习惯了原有的生活状态,所以说在基层图书馆推广一些阅读活动是很有必要的。本文主要以东宁县图书馆为例,首先介绍了基层图书馆开展阅读推广的现状,其次,概述了东宁县图书馆的各项阅读活动,最后,通过东宁县图书馆的这些推广活动总结出了几点关于基层图书馆阅读推广活动的启示,仅此提供借鉴。