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61.
王儒年  徐凌艳 《史学月刊》2007,(10):133-136
19世纪中后期是西方列强为加强对中国经济掠夺而大力发展航运业的时期,也是中国近代航运业兴起和发展的重要阶段。对于这阶段航运业发展的研究,已有相当丰硕的成果,但需要指出的是,这一领域的研究主要集中在对航运公司的创建、营运、竞争等方面的研究上,而与航运业的发展密切相  相似文献   
62.
63.
莫文艳 《神州》2014,(3):179-179
<正>小学数学课堂教学中,信息技术的运用越来越多,也越来越重要,可运用现象却不容乐观。因此,如何有效地使用信息技术,让老师们反思、寻求运用的有效策略,构建高效课堂尤为重要。要做到教学内容与信息技术有机统一,该用则用,不该用就不要勉强,形成正确的应用理念。一、精心制作,创设情境是基础在数学教学中,如果把枯燥的数学知识放在有意义的情境中学习,让学生多种感官参与,才能激发他们的认知需要,从而产生学习动机和学习兴趣。教师要精心制作课件,要从实际出发,创设良好的学习情境,激发学生兴趣,是构建高效课堂的基础。  相似文献   
64.
苌维艳 《神州》2014,(12):73-73
英语学习为中国学生提供大量的机会来了解外国的文化,科学技术等等,也为学生提供了爱国主义教育的平台。高中英语教学中,教师在面对高中生这一特殊群体时要适时适当的将爱国主义精神渗透到课堂教学中去,使学生树立健康的人生观和世界观。  相似文献   
65.
如何研究文化,历来争论不休。本文梳理了功能主义学派和解释人类学两大理论,厘清了二者理论和方法上的异同。功能主义学派提倡用自然科学的严谨方法来研究文化,而解释人类学主张坚持人本主义精神,对文化作深度的诠释。笔者认为,人文现象若以自然科学的方法来研究是很难做到的,而且也容易丢失文化本身的意义和价值,文化有其相对性,每一种文化是整个人类特殊的、珍贵的生命智慧,每一种文化都值得我们去理解。  相似文献   
66.
67.
文章尝试从理论认知、指标构建、实证检验3个层面探究文化和旅游产业融合质量评价、驱动机制及培育路径,旨在为促进文化旅游产业融合高质量发展提供理论参考。基于产业融合的自组织过程视角构建了文化和旅游产业融合质量评价体系,运用Bayesian时空层次模型探究了2008—2019年31个省(区、市)两个产业融合质量水平及时空演化规律,并运用多案例定性比较和典型案例网络文本分析提出了文化和旅游产业融合质量驱动机制及培育路径。研究发现:(1)我国文化和旅游产业融合质量水平呈现阶段性上升趋势,东部、中部和西部地区间以及地区内部差异明显,是空间非均衡差异的主要来源。(2)东中西三大地区局部时空趋势的线性演化速度符合马太效应特征,热点地区发展速度最快,多数温点区呈现由负转正的上扬周期,部分温点和冷点区整体增长速度缓慢。(3)多案例地驱动机制分析可知,内部驱动力是文化和旅游产业融合质量提升的充分必要条件,发展要素是内生力,发展效应是内源力,发展环境是调控力。外部驱动力是必要而非充分条件,创新发展是核心力,协调发展是集聚力,绿色发展是共生力,开放发展是影响力,共享发展是支撑力。(4)长三角典型个案的内容分析提...  相似文献   
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