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141.
142.
"禹生石纽"的传说广为流传,但传说不等于信史。古代文献中所载禹的故事的发生地多集中在河南省西部的洛阳盆地,这一地区分布着河南龙山文化、二里头文化和商文化。四川岷江上游地区分布着时代较早的营盘山文化,稍晚一些的沙乌都遗存。成都平原上分布着宝墩文化、鱼凫村文化和三星堆文化。三地区的考古学文化各不相同。禹生石纽的故事是随着治水工程而流传到古代的蜀地。 相似文献
143.
<正>当地人西瓦介绍说,每年年初都会有众多来自各地的苦行僧聚集在加德满都,大多是奔着湿婆神节而来,按照行规,苦行僧须做到"三不"(不撒谎、不杀生、不性交)原则,做到真真正正的无欲无求。而走近居 相似文献
144.
贵阳地处黔中腹地,是全省政治经济文化中心,对贵阳早期历史的探寻,文献记载显然鞭长莫及,近年来通过考古学的发现,逐渐使我们对贵阳早期的人类与文明有了一个初步的了解和认识,将贵阳地区人类社会历史的上限推进到了数万年前。 相似文献
145.
146.
上井沟龙王庙位于河北省涿鹿县栾庄乡上井沟村。正殿内的北、东、西三壁现存有壁画,面积约27平方米,主要描绘龙王出巡降雨、洒甘露于人间的情景,其绘画笔法工整,色彩绚丽,人物生动,具有浓郁的民间艺术特色和较高的历史、艺术价值。其绘制时间应在清代中晚期。 相似文献
147.
148.
149.
由宋士敬、宋君父子合的《魅力新疆》(新疆美术摄影出版社2004年5月第一版)是一本导游新疆自然人景观的摄影作。 相似文献
150.
高职院校思想政治理论课在近三十年的发展过程中对学生的思想认识发挥了重要作用,但是传统的教学的模式在新形势和新环境下,已越来越不适应学生的学习。而情景创设的关键,既能够培养学生的问题意识,又能帮助学生“释疑”,有效的培养学生的学习兴趣。目前,此教学方式在各个学生群体中得到老师和学生的认可。本文对高职院校思政课中的情景创新进行理论上的分析,并提出此方法在教学实践中应该注意的问题,最后进行小结。 相似文献