民族文化与地方记述浅谈

地方志要深入反映一个地方的文化本质,可从对民族文化事象、民族文化性情、民族信仰文化的记述入手,借以明了民族文化在整部志书中的地位,使志书有更深刻的存史价值和文化功能。     

江油市博物馆藏铜镜的初步研究

本详细介绍了江油市博物馆藏铜镜的情况,并作了初步研究。     

凤凰，酸辣湘西

来凤凰,住处选择在古城西门外附近的凤凰家园客栈,图的是一个舒适且安静的睡觉环境和方便的地理位置。跟阿姨聊天的时候意外得知,离这儿不太远还有一个稍大规模的菜市场。每到一个地方,我都喜欢去当地大的菜市场看看．在菜市场里不仅可以体验到独特的风土人情,更可让人对此地的饮食习惯有一个大致且准确的了解。     

语文研究性学习的实践和思考

历来的教育家都非常重视学生学习方法的掌握。郭沫若先生说：“教育的目的是养成自己学习、自己研究、用自己的头脑来想、用自己的眼睛来看、用自己的手来做的精神。”随着人们文化水平的普遍提高和世界科技竞争的加剧,时代急需大批创新的人。面对时代的要求,作为教师,最重要的不是教给学生多少知识,而是教给学生获取知识的方法,是培养学生的创新精神和实践能力,让每个学生都学会认知、学会做事、学会做人、学会合作。研究性阅读正是一种有助于培养学生探究能力的阅读课堂教学新模式。我们在高一年级的语文教学中作了一些努力和尝试。     

在时光的路口---老虹口：弄堂的印记

见惯了摩天楼、高架桥、样板房、金属门窗、宽大马路,充斥眼前的,总透着拥挤。于是,我们开始怀旧——想起那老房子、斑驳的墙、泛黄的窗、一条空街、传统小吃,以及安静的时光。回到慢行的从前,当你试着体会它们,就等于走在过去的时间轨迹上,找寻每座城市最独特的记忆。你从现代走来,为新旧两个年代接了轨。     

浅谈思想政治课的学法指导

在初中政治课的教学中,实施素质教育重视对学生学习能力的培养,要变学生被动学习为主动学习,充分发挥学生的主观能动性,实现政治课教学的良好效果,教师应重视对学生学习方法的指导。从而为今后学生的学习夯实基础,为学生终身学习提供条件。     

西安城墙“泛碱”病害分析及保护研究

西安城墙的墙体常大面积析出白色盐粉,这种现象被称为"泛碱"。大量出现的泛碱现象不但大大影响西安城墙的整体美感,而且会降低砖材的力学强度造成脱落、粉化等病害,甚至对墙体的稳定性和安全性都造成威胁。为了了解其产生的原因,本工作通过X射线衍射分析方法对泛碱物质进行分析。分析结果表明,泛碱主要成分为NaCl、NaNO3、Na2SO4.10H2O、无水芒硝。结合对西安地区环境地下水和降雨等资料的调查,认为"泛碱"的主要原因为原材料以及地下水、雨水等引入的可溶盐。针对这一现象,提出了用"多层纸张贴敷法"除去导致砖石表面酥粉泛碱的可溶盐,再后期杀菌封护的保护方案。     

从开放到管制——战后国民政府外汇政策的演变及后果

抗日战争胜利后,国民政府先后制订和实施相关财金政策以应付突如其来的巨变。在金融方面最为重要的举措即将战时外汇管制政策转变为战后初期的开放外汇和黄金市场,然而这一政策随着内战的爆发而最终失败。随后国民政府军事由盛转衰,正常的经济活动因恶性通货膨胀难以维持,外汇市场不得不再次施行管制。     

黔巾腹地 古史新篇——揭开贵阳地区万年前的历史

贵州省的中部地区,一直是史前文化的空白点,2003年贵州省文物考古研究所在贵开路段发现并试掘了打儿窝遗址,发现了一处从一千多年前延续到距今两万多年以前的古代文化遗址,出土大量动物化石和文化遗物,改写了黔中地区的历史,本文对此作一初步介绍。为研究这一地区的历史文化提供参考。     

柯尔克孜族风情

历史上,柯尔克孜族曾被称为布鲁特,这是准噶尔语中“高山居民”的意思。柯尔克孜族主要居住在帕米尔高原,亦被称为“帕米尔之子”。 柯尔克孜族为新疆古老民族之一,主要居住在克孜勒苏柯尔克孜自治州境内,阿克苏及伊犁等地也有小部分。[编者按]