以“幼小衔接”为支点 引领幼儿园教育高质量发展

<正>幼小衔接是幼儿园和小学相互呼应的过程,是实现幼儿园教育高质量发展的重要环节。2021年,我园有幸与泰州市实验小学结对,成为首批江苏省幼小衔接试点园（校）。通过与知名小学的深度合作,我园尝试以“幼小衔接”为支点,引领幼儿园教育高质量发展。一、优化幼小双向衔接机制,夯实落脚点我园尝试通过优化“幼小衔接”运行机制,建立“园校联合”教研制度,构建“园校共享”资源中心,不断优化幼小双向衔接机制,夯实落脚点。     

母校的回忆

长春城内全安广场的西南角上,早年是有一家马掌铺的,门脸朝向东北。低矮破败的铺面右方,是用木桩搭成的拴马架,呈门形。上有绳索下悬,做固定马掌之用。马掌铺正门前,立着一根水泥电杆,高八九米,粗过成年的白杨树,有了马掌铺,就常有马匹拴在那里。往来不断的胶轮大车给马掌铺带来不错的生意,骡马挂掌时的脆响传得很远。那时尚能见到高大骠烈的东洋马,通体栗色,     

文革『清队』时的一桩假案

文革中的“清理阶级队伍”运动,把两位无辜的普通姐妹从风平浪静的生活中推进斗争的漩涡。由几句闲言话语无限上纲上线,最后结论为现行反革命罪,开除公职,送原籍劳动。这桩假案6年后以“查无实据”给予平反。然而,此案给当事者造成了无尽的痛苦和终生的遗憾;那些办案人对此是否应有自责和忏悔呢?详情请阅《文革“清队”时的一桩假案》。     

高中物理教学中课堂提问的研究

新课程改革非常重视课堂教学,而课堂提问又是提高课堂教学效率的重要教学方法,恰当的课堂提问不仅能巩固知识、激发学生学〉-7兴趣。而且还能在师生互动中发现问题、创造性的解决问题,这正是物理教学所要达到的目标。本研究具体阐述了高中物理教学中课堂提问的原则、方法和策略,期望能够为教学一线的教师们提供实践指导。     

浅析老子之“道”的英译

老子之"道"大致有三个方面的基本含义和三个基本性质。在将之翻译成英语的过程中,学界采用了附会译法、格义译法和音译法三种形式。其中,附会译法和格义译法是在西方中心的殖民文化思想翻译观的支配下做出的选择,而音译法则展示了一种相对平实而又开放的文化心态,因为它是在中西平等对话的基础上展开工作。而且,音译Tao对老子之"道"的翻译已被英美学界普遍接受。     

“清队”时期一个家庭悲剧

1968年“清队”时期,李树勋已经退休5年了。正是享受天伦之乐的年纪,听惯了外孙女唱的那首耳熟能详的歌曲：“天大地大不如党的恩情大,爹亲娘亲不如毛主席亲：千好万好不如社会主义好,河深海深不如阶级友爱深。”     

《金瓶梅》指斥的明代时人时事

《金瓶梅》自问世以来,古今许多学者认为它是一部指斥时事的佳作。然而,对它指斥的人物却众说纷纭,并多属传闻与猜测。本文也试图就此作初步探讨。     

家庭学校携手培养学生健全的人格

正教育是塑造人的过程,需要学校、家庭和社会多方面密切配合。家庭教育是起点和根基,它贯穿于培养人的全过程。可现实生活中很多家长的教育观念偏颇,教育的价值取向更多体现在孩子的知识掌握多少上,仅从学习成绩上关心孩子,重智轻德现象比较普遍。因此我在班主任工作中,坚持与家庭携手形成合力,共同做好教育工作,共同为构建学生健全人格而努力。我在班主任工作中有过亲身体验。前几年,我班有一位学生来自较偏远的山村,小学阶段班级只有十来名学生,孩     

“历史概念”的解读与高效课堂的构建

在高中历史教学中为提高课堂效率,需要经过多个环节的设计与优化,而授课过程中"历史概念"的解读影响课堂的高度与深度。本篇论文主要以"封建"、"左""右"等词为例谈一词多义以及对立词义区分现象,探讨"历史概念"的解读对高效课堂构建的重要性。     

18世纪英国上流社会的性道德问题

18世纪英国上流社会性道德问题突出,豢养情妇、通奸、嫖妓不一而足,在双重道德标准下,人们对这些问题见怪不怪。这些问题的存在是社会转型期道德价值体系混乱与缺失、上流社会婚姻制度缺陷、王室成员不良影响、欧陆尤其是法国影响等因素使然。这些问题的存在带坏了社会道德风气,对上流社会的家庭生活带来不利影响,引发政治腐败,损害了上流社会的声誉与威望,也引发了有识之士的批判与道德整肃运动的出现。