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121.
122.
新《课标》指出“语文课程应培养学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感、发展思维,使他们具有适应实际需要的识字、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”所有,在日常的课堂教学中,我们应该加强语文教学常规建设, 相似文献
123.
创新能力是一个民族进步的灵魂,是素质教育的核心,是我们国家兴旺发达的源泉。音乐欣赏是培养学生创新能力的重要学科。本文从在音乐欣赏中培养学生的想象力,在想象力中培养学生的创新能力等方面阐述了培养创新能力的有效方法,探讨了音乐欣赏中的想象与创新能力培养的有效途径。 相似文献
124.
本刊讯 为进一步规范安全生产事故的报告和调查处理,规范职工安全操作和安全管理行为,严肃安全责任追究,防止和减少安全生产事故,山西焦煤集团公司重新修订并下发执行了事故报告和调查处理制度、安全生产问责制度、“安全红线”管理制度3项制度。 相似文献
125.
本文对通信光缆带业务割接的方式和割接操作步骤进行详细的分析和研究,以提高通信光缆带业务割接的可靠性,保证通信网络运行的质量。 相似文献
126.
本文在阐述了民办高校图书馆知识服务的内涵基础上,分析了民办高校图书馆进行知识服务的必要性,并进一步探讨了民办高校图书馆知识服务的形式与方法。 相似文献
127.
128.
129.
明清时期的通州为北京左辅,是重要的政治与军事枢纽,作为京杭大运河沿岸的漕运重镇,明清两朝中央政府不但在通州设重兵守护粮仓,而且置仓场侍郎、坐粮厅、通惠河郎中、厅汛等官员疏浚通州河道、修筑闸坝、收支税粮,将通州视为畿辅之门户。同时通州政治地位的变迁也与自然地理环境、漕运政策、国家方略密不可分,正是在多重因素的影响下,通州在明清五百余年中一直享有“一京、二卫、三通州”的盛名。 相似文献
130.
1985年我国发生了粮食大减产。该年粮食总产量37911万吨,较上年减产2819.7万吨,降幅达-6.9%。这是自1959—1961年"大跃进"后,又一次粮食大减产。这一次粮食大减产,使人均粮食产量从390公斤跌回到358公斤(按当时的收入水平和营养水平,粮食供需平衡的标准是人均原粮385公斤),打破了粮食问题已经过 相似文献