陈老总姜堰筹粮记

北渡长江,开辟苏北抗日根据地的新四军,1940年取得郭村保卫战的胜利后,继续挥师东进,先攻克黄桥,后拿下姜堰。姜堰是扼守通南与下河、泰州与海安的咽喉要道,又是驰名大江南北的粮食集散地。失去这个军事、经济重镇,国民党顽固派、江苏省主席韩德勤岂肯善罢甘休?他下令:“守住里下河粮仓,把他们统统饿死。封锁各条通道,不让一粒粮食运往姜堰。”对此,有人编了一首歌谣:“饿了老百姓,肥了韩德勤,难了新四军,帮了鬼子兵。”     

那个山沟

一切痛苦的经历,都会成为亲切的怀念,这是普希金的一句名言;我想说的一切艰辛的生活,真挚感情的融入,都将成为你美好的回忆,并受益一生。人生让你难忘的事很多,最令我难忘的还是魂牵梦绕的那个山沟。二十年前,我怀惴着梦想,带着父母的嘱咐,参军入伍。当时参军是自豪的,现在说应是＂时尚＂,而我是向往。一座座大山之间的坝子里,清水长流,栽了秧子的水田绿茵一片,这就是湖南靖州的城墙界,我在这里服役了四年。     

如何进行生物概念教学

对当前初中生物学概念教学现状进行分析,就初中阶段如何有效提高学生对生物学概念的理解及概念教学实效性进行思考。提倡顺应认知学习理论,开展师生间民主的对话与交流,主张通过观察、实验等感性认知活动,展示概念的本质特征,关注学生对概念的发展性自我建构。     

白羊

羔羊,这个世界上最柔顺最善良的动物。一只白羊,曾为我的童年生活带来无比的兴奋和欢快：因愧对这只白羊,又使我长期处于负疚的痛楚之中。     

母亲和她的最后11年

这是北京最美的季节。6年前．2004年11月15日凌晨,太阳还没出来．母亲病逝于北京的深秋．最后时刻我一个人守在母亲病床前．握着她的手,看着她的眼眼安祥地闭上,永远不再睁开。父亲和弟妹在前一天晚上被我劝说回家。我们都知道．母亲没有不打招呼猝然离去．她用11年和恒久的渴望与不舍．改写了医生预言的只有8个月的生命期限。     

试论新课标下培养中学生体育能力的途径

能力是指人顺利完成某一活动时所表现的身心统一和协调配合的才能。心理学研究表明,能力是掌握知识、技术与技能的必要前提,而且是影响一个人活动效果的基本因素。体育能力是一种特殊能力,是人们能独立地、科学地从事体育锻炼和身体活动的能力。《九年义务教育体育课程标准》非常重视和强调中学生体育能力培养的必要性和重要性。而从“培养学生的兴趣和爱好”、“培养学生自主发展能力”和“提高教师队伍整体素质”则是培养中学生体育能力的三条基本途径。     

浅析园林专业色彩课程教学

色彩课程是园林专业重要的基础课,是培养园林设计人才的造型能力与审美能力的主要课程。本文主要从园林专业色彩课程教学内容入手,分别对色彩基础知识、色彩静物写生与临摹、色彩的分解与重组、色彩风景临摹与写生几方面内容做了深入探讨与研究,分析了园林专业色彩课程教学与艺术类色彩教学的异同,总结出了园林专业色彩课程教学的主要内容。     

浅谈提高高中体育教学效果的几点方法

随着“素质教育”、“健康第一”、“终身体育”等教育指导思想推行,学校体育的目的和任务有了更广泛的意义。就当前体育教学效果差主要是教学方式单一、观念落后、学生无兴趣不愿意学、体育无用等问题,提出了教学应根据学生的身心特点和知识水平、兴趣爱好等,充分连用物理学、生理保健学、美学、音乐等综合知识,来提高学生的兴趣,使学生感到学有所用,主动要求学习,从而提高体育课的教学效果。     

中学体育的现状与思考

全面贯彻教育方针,认真贯彻实施国家教委颁发的《学校体育工作条例》,从根本上变升学教育为素质教育。严格执行国家制定的全民健身计划,开满体育课,上足体育课,充分应用现有的体育设施和器材,加强体育教学研究和体育活动的指导,切实保证学生体育锻炼有一定的运动量和运动强度。     

元初名臣孟祺辉煌而又尴尬的人生

正孟祺,我国元朝时期杰出的政治家、农学家。他的一生充满神奇色彩与尴尬:投笔从戎,屡建奇功,深受元朝廷的器重,却帮助汉族人民避免蒙古军队野蛮的屠城和抢劫,然而竟又被视为南宋的罪人;身为元初重臣和卓越的农学家,编著了中国现存最早的官颁农学专著,却鲜为后人所知,甚至连家乡人对他都很少知晓,中学历史教材也对其鲜有记载和介绍。