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71.
问题意识是思维的动力,是创新精神的基石,要培养学生的创新意识和创新精神,应始于问题意识。我们应充分认识培养学生问题意识的重要性,还课堂于学生,促使他们发现问题、解决问题。这就需要教师在课堂实践中创设教学情境,激发学生问题意识,给学生一个充分展示自我的宽松氛围,把握发现问题时机,鼓励他们将自己的思想不断推进,培养创新能力,实施成功课堂。 相似文献
72.
73.
74.
<正>在历史上,江宁与南京有着千丝万缕的联系。江宁与南京的关系从古至今可分"合—交错—分"三个层次的关系,在民国时期,据《江宁县志》载:"中华民国元年(1912年)1月1日,中华民国临时政府定都江宁府,改江宁府为南京府,废江宁、上元两县。民国二年,废南京府,设江宁县。民国三年5月,江苏省置金陵等五道,金陵道辖江宁等县,治所在江宁县。民国十六年(1927年)4月18日国民政府定都南京,废金陵道。6月1日正式成立南京市政府,6月6日命名南京为特别市,江宁县隶属江苏省政府。"1由此可看出 相似文献
75.
20世纪30年代,平津地区发生了一件震动朝野的大案。1934年11月24日,曾在围民党军队中担任过将领的吉鸿昌、任应岐两人因“扰乱治安,加入共党,危害民国”等罪,经蒋介石亲自批准,被国民党北平军分会判处死刑,在北平陆军监狱英勇就义。近80年时间过去了,当年共赴刑场、饮弹就义的吉鸿昌和任应岐,身后不知为何出现了明显的反差一吉鸿昌已经成为家喻户晓的著名共产党员、抗日民族英雄、革命烈士,而任应岐却至今不仅没有烈士的名分,知道他的人更是寥寥无几,似乎他被历史遗忘了。 相似文献
76.
距离贵州黄果树瀑布6公里处,有一个布依族世居的“石头寨”,层层叠叠依山而建的石屋,被600多年沧桑风雨磨得如铜镜般光滑明亮的石板路,以及用石头打造成的寨墙拱桥、桌凳盆钵……形成了一个童话般的石头世界。村寨山水秀丽,竹林、果树、飘香美食和成功申遗的民族乐器“勒尤”发出的天籁之音,令人流连忘返。 相似文献
77.
我作为北京师范大学2010级汉语国际教育专业硕士研究生,荣幸地被国家汉办选拔为国际汉语教师志愿者,于2011年9月赴英国曼彻斯特地区圣保罗中学及6所关联小学进行汉语教学和中华文化的传播推广工作,一学年结束后,在英方的推荐下第二年继续留任。在英两年的工作和生活,使我有机会零距离感受、体验英国人的家庭、学校、社会和国家对教育的理解、教育理念和教育实践。光阴似箭,岁月荏苒,两年即将结束之际,一幕幕场景,一个个画面,常常能呈现在眼前,透过那些场景和画面,通过对教育涵义的再思考,我似乎明白了英国的教育决定了世界工业革命最早从这里发生,现代化率先在这里出现的原因所在,也似乎想到我们该学点什么。 相似文献
78.
1979年4月,南充地区义化局与重庆博物馆组织的文物考古调查队在武胜县真静乡书岩的“仙人洞”旁布满苔藓的岩石上,发现一块镌在岩壁上的清代保护书岩的“特示”石碑。 碑材用青灰色沙石制成,通高0.80、宽0.55米。呈长方形。碑文为楷书,除落款处和上、下个别字风化外,其余保存完好。(图)碑文9行,共170字。碑文如下: 署重庆府定远县正堂候补分府加三级记录五品沈 为严禁事,照得书岩,为定邑胜迹,理宜保护,以壮 相似文献
79.
1983年2月,四川武胜县治口乡团堡岭村青年农民李祖全,在挖地时发现一批窖藏瓷器,共四十五件。这一窖藏距表土一尺深。上面是一倒扣的大铁锅,里面是一批搁放整齐的瓷器,取出瓷器后发现放瓷器的东西也是一口和上面一样的铁锅,只是由于长时间埋于地下,已经锈烂不堪。现将主要器物分述如下: 1.青釉碗十五件,分二式。Ⅰ式八件,高8、口径19、足径5.5厘 相似文献
80.
新津观音寺位于县城十五华里的九莲山,面临水,背依群山,风景秀美。据文献及庙内碑刻记载,观音寺始建于南宋孝宗中期或光宗初年。但原寺在元朝末年毁于战火。明代中叶重建,规模宏伟,殿宇增至十二重;清康熙、乾隆、道光年间又几度重修,咸丰年间又遭破坏;同治、光绪年间,再经重修,以后由于天灾人祸,目前只存两殿——观音殿与毗卢殿。所幸这两殿皆系该寺精英,殿中明代壁画和雕塑保存均较完好。 相似文献