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101.
102.
以学定教,即改变内容呈现的程序,将传统先教后学,先讲后练适时改为先学后教和先练后讲,不仅能摸清学生的底细,从学生已有的学习背景出发,有针对性地学习,更重要的是为学生的学习赢得主动权,尝到许多甜头。现浅谈一下自己在实际教学中的做法: 相似文献
103.
本文对西藏民俗文化旅游资源的基本状况进行梳理,分析西藏在保护和开发民俗文化过程中存在的一些问题,并就如何进行西藏的民俗文化旅游资源的保护性开发提出建议。一、西藏民俗文化旅游资源的内容及开发现状(一)西藏民俗文化旅游资源的内容1.服饰民俗藏袍是藏族的主要衣着,它大襟广袖,用氆氇、呢料、动物皮毛等面料缝制,宽体长身,用带束于腰间。不同区域人们 相似文献
104.
<正>1924年,中国共产党和中国国民党进行了第一次国共合作,反帝反封建的国民大革命运动由此走向全国。然而,在北伐战争节节胜利之际,国民党与共产党的矛盾日益尖锐,蒋介石集团和汪精卫集团先后分别于1927年4月和7月对共产党人和激进人士进行了血腥屠杀,国共第一次合作由此走向失败。这一惨痛教训使中国共产党人认识到,要革命,就必须要有自己的武装,有一支属于自己指挥的军队,否则,革命就不会成功,保护人民的利益也只能是一句 相似文献
105.
106.
107.
日军侵华期间,日军慰安所遍布中国22个省市自治区,仅上海就有83家,南京市区有据可查的至少在40处之上。而今天,全国乃至世界原日军慰安所遗址已寥寥无儿。2003年,由原慰安妇,现居住于朝鲜的朴永心老人的现场指认,确定了南京市利济巷为原侵华日军慰安所遗址。而目前该处已属于拆迁项 相似文献
108.
1948年5月25日,董存瑞手托炸药包,炸毁敌人桥型暗堡的刹那,到底喊的什么,是人们关心的一个话题,电影《董存瑞》的镜头是烈士高呼:“为了新中国,前进!”小学课本以及《董存瑞的故事》等书籍写的是烈士高喊“为了新中国,冲啊!”那么董存瑞到底喊没喊过这两句话呢?第一个报道有关董存瑞舍身炸碉堡消息的是齐肃。文章题目是《共产党员奋不顾身董存瑞自我 相似文献
109.
伊曼纽尔·沃勒斯坦所著的《现代世界体系》是一部引起多方面学者广泛关注的名著。该书以全新的视角阐述了 1 5世纪以来资本主义世界体系自萌芽、产生 ,到发展、繁荣、衰落的历史过程。该书独具一格 ,创立了一种新的世界体系论 ,已被译为多种文字出版 ,在世界许多国家引起了巨大的社会反响。全书共 4卷 ,该书的中文本由高等教育出版社出版 ,目前已出版了 3卷 ,第 4卷尚待引进。伊曼纽尔·沃勒斯坦 ( 1 930— )在西方学术界被称为“新左派”学者或“新马克思主义”学者。作者认为 ,世界体系是一个复杂的社会体系 ,它具有范围、结构、成… 相似文献
110.
2002年10月15日,西北师范大学迎来百年华诞,有感于往事兴衰,虔诚以诵。一百年前当大清帝国被八国联军血洗得元气大伤时当天朝重臣故作镇定在附庸风雅时京师大学堂师范馆在洪亮的铎声里宣示了我国新式教育的开始我们说,悲剧的时代大多有时代悲剧20世纪初却是旧中国上演闹剧的舞台如果把那时的大学教育比作晶莹的钵体这所老校就是裂缝里汩汩渗流的清水辗转迁徙,颠沛流离先师们在流亡中解惑授业,传播道义得天独厚的西部文化积淀培植了这所百年老校淳朴的人文理念粗犷劲吹的西北风浇铸了这所百年老校坚韧的西部精神我们欣慰地告知前辈踏着你们的足迹,百年老校在不断腾飞而今全世界都关注着这里的变迁这时候,我们应掩卷静思这时候,我们应大气豪迈想一想这与时俱进的时代为了西部的教育,为了民族的振兴共同编织百年老校的美好未来解读百年@吕益民 相似文献