元代的铜印

甘肃省文物工作者在1967年征集到元代八思巴蒙古文铜印一方(见图),高6.4、宽6.4、厚1.5厘米,重640克。直钮已残。印背凿款三行:"中书右司都事所印"、"宣光二年五月日"、"中书礼部造",共二十个     

试论民族乡的地位和作用

在少数民族聚居的地方,实行民族区域自治,是中国共产党解决我国民族问题的基本政策。党为了进一步补充和完善这一政策,在相当于乡的少数民族聚居区内建立民族乡,这是根据我国民族分布特点解决民族问题的特殊形式。究竟民族乡与一般乡有什么区别,它的地位和作用如何?现在随着民族乡大批恢复和建立,这一问题日益为广大群众关心,加强对这一问题的探讨,对进一步完善民族乡政策,加强民族乡建设,促进杂散居地区民族工作的深入开展,具有积极意义。     

杭州宝成寺大黑天造像考

杭州宝成寺大黑天造像考石青芳ＴｈｅｓｔａｔｕｅｏｆＫｒｓｎａｉｎＢａｏｃｈｅｎｇｓｉＴｅｍｐｌｅ,Ｈａｎｇｚｈｏｕ,ｉｓｔｈｅｏｎｌｙｏｎｅＫｒｓｎａｓｔａｔｕｅｏｆＢｕｄｄｈｉｓｍｗｈｉｃｈｗｅｃａｎｂｅｓｕｒｅｏｆｔｈｅｍａｋｉｎｇｄａｔｅｓｏｆ...     

河山重整待邓公

1973年4月12日晚上,北京人民大会堂一楼宴会厅里灯火通明,笑语喧哗。几十张摆着鲜花和佳肴的餐桌旁,坐满了中外来宾。在主席台上方凌空模展一条巨幅红底金字的标语：“热烈欢迎柬埔寨国家元首,柬埔寨民族统一阵线主席诺罗敦·西哈努克亲王和夫人视察柬埔寨胜利归来！”7时整。乐队奏乐。来宾起立。在欢快的迎宾曲和热烈的掌声中,中华人民共和国总理周恩来和柬埔寨国家元首西哈努克亲王及夫人带领几十位中、柬领导人,缓缓步入宴会厅。点头,微笑,招手。突然,大厅里上千双目光都投向同一个方向,都凝落在同一个人身上,沸腾的掌声飞扬…     

钧台·钧窑·钧瓷

钧台,又名“夏台”,位于禹州市古钧台街北口。《竹书纪年》载：夏禹之子夏启“即帝位于夏邑,大飨诸侯于钧台,诸侯从”。《春秋·昭公四年》载：“夏启有钧台之享。”钧台为砖石结构,略呈方形,面阔７４米,高４４米。台下有一洞,深６１５米,南面正中有一宽２...     

从苏北治淮文物工作中所体会到的几点

偉大的治淮工程開始以後,華東區的文物工作者在上級的號召下動員、組織了起來,依照不同的地區組成了兩個工作小組,迅速地開入廣闊的施工地帶,配合工程,進行對古代文物的搶救保護工作。     

唐代墓志疑难字考释七题

唐代墓志述志主生平,言其功绩,有重要的历史、地理、文化价值,然其多简俗字、讹别字,给志文释读造成不少困难.本文选择其中的七个疑难字进行考释,或补原释文之缺,或正原释文之误,以期为石刻材料的正确释读和科学整理提供思路,且为汉字发展史研究提供资料.     

日本平安前期释奠对唐礼的继承和本土化

释奠是中国古代祭祀"先圣先师"的一种仪式。8世纪初,日本模仿唐朝建立大学寮制度,释奠被引入日本。8世纪中叶,吉备真备借鉴《大唐开元礼》,整顿释奠,使其初具规模。平安前期,嵯峨天皇时设定了"天子幸释奠"的情况,并首开"七经轮转讲读制"、诗宴和内论义,后两者的恒常化凸显了日本释奠的本土化特色。日本释奠既包括准备、馈享、讲论等固有仪程,也包括诗宴、内论义等衍生仪程。讲论是大学寮教官展现才华的重要舞台;诗宴是文人表达尊师崇孔、以忠事君志向的场合;内论义是天皇参与释奠讲论的折衷方式。释奠是尊崇道统的表现,道统与治统本是相辅相成的关系,但当皇权衰弱、大学寮衰败,释奠代表的道统也随之衰败。     

文物表面病害真三维检测方法研究

针对文物表面病害二维检测存在精度不足、效率不高以及完整性较弱的问题,本文提出了一种基于文物对象真三维模型的病害检测方法。首先,获取文物对象高分辨率高重叠度影像,以关节臂点云数据为控制,应用Contextcapture软件建立对象的高精度高分辨率三维彩色模型;其次,应用OSG可视化引擎实现彩色模型的三维可视化及互操作;再次,在高分辨率高精度真彩色模型上通过特征点拾取、边界特征点加密、三维标识与面积计算实现表面病害真三维检测;最后,对病害检测信息进行统计与输出。实验证明,本文方法能够实现文物对象在计算机中的真三维高精度病害检测,较之与二维检测方法,提高了病害检测的效率和精度,保证了病害检测的完整性,并且有利于文物保护其他方面的科学研究。     

“希望”也要“减负”

据报道,今年2月8日,郑州市农业路交行家属院一个小学五年级的12岁少年川川,上吊自杀。原因是川川不想再拉小提琴。川川已学过两年小提琴,今年春节过后,川川说不想再学了,可他的妈妈则要求孩子再拉半年。于是,悲剧就发生了。孩子的脚下正扔着那把小提琴。平心而论,像川川这种为拒绝家长的“定向培养”而采取过激的轻生行动的情况实属鲜见,但对“定向培养”在思想和心理上有抵触情绪的孩子却较为普遍。作为家长,望子成龙,盼女成凤,指望孩子将来都能成名成家,有个出息,这愿望本无可厚非。但这要根据孩子的具体情况,结合孩子本人的兴趣和爱好,因势利导,