谈初中思想品德开放式教学策略

中学思想品德课担负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人的光荣使命。在新的形势下要真正地实现思想品德课的历史使命,转变教育观念、突出创新精神和时代精神,这就要求思想品德课教学必须打破陈旧、僵化、机械、沉闷的教学体系。在这种背景下,谋求开放性教学策略是把思想品德课推向生动活泼、构建充满生命力课堂教学的必由之路。     

渗透研究性学习，深化思想政治素质教育

探究性学习是一种积极的学习过程,主要指学生在教师的指导下,通过自主探索式的学习研究活动,在摄取已有知识或经验的基础上,经过同化、组合和探究,获得新的知识、能力和态度的学习方式。它主要是从学习者个体发展的需要和认识规律出发,着重于学生的探究能力、合作精神、社会责任感的培养,强调学生主动参与和主动探索为主,突出学生的主体性,改变学生的学习方式,是推行素质教育的一种新的尝试和实践,也是对传统的思想政治课教育的一次重大的变革。     

新课改背景下学生思想品德现状分析

针对新课改背景下中学生思想道德的现状,分析其消极行为的原因,从学校、家庭、社会和中学生自身提出相应的对策,促进中学生健康成长。     

王丽坤如人跳水，苦疼自知

一夜之间,王丽坤穿着保守泳衣浮出水面的照片,已经替代了她自2004年入行以来的剧照棚拍,成为最具辨识度的影像符号。 泳池四壁的瓷砖是网纹的,王丽坤第一次站上3米跳板时,看着底下那一大汪水天旋地转,心慌腿软一时站不住。“我想,我不跳了,我要退出。但又想,就算退出,这次也要跳下去,我没法接受自己就这样逃跑。”     

农业学大寨运动的历史启示

农业学大寨运动的掀起是我党对农业发展道路的一次探索,反思学大寨运动对于解决三农问题有着重要的启示：必须摒弃以群众运动、政治革命和阶级斗争方式搞经济建设的错误做法;必须正确处理积累和消费的比例关系;必须坚持多种所有制经济共同发展,先富带后富,逐步实现共同富裕;必须遵循生产关系一定要适合生产力状况的规律。     

李大钊：10岁的新郎

民国时期的包办婚姻,并不是都如鲁迅、徐志摩那样,需要反抗的。革命人士李大钊就不是如此。李大钊10岁那年,就由家人操持完婚了。新娘是大他6岁的乡下少女赵纫兰。她缠着小脚,不识字,嫁到李家后,她唯一的希望就是能把这个家打理好,让李大钊的前途似锦。     

周伯伯和我谈叶挺空难

1951年春天,我们接到中国留学生联合会会长李鹏同志的通知,说国内中央组织部通知,要我们在苏联的留学生利用暑假的机会回国参观学习。这对我们来说当然是个大喜讯。     

浅述湖南学政江标与湖南近代学风的开化

1894年,江标就任湖南学政,上任伊始即以开化湖南风气为己任,锐意改革.在任湖南学政期间,他以实学课士、整理校经书院、创立<湘学报>.通过这些举措,他为湖南培养了一批维新人才,一改湖南守旧的风气,对于湖南近代学风的开化起了积极的作用.     

金灵之战与宁夏和平解放

1949年9月宁夏全境解放。人民解放军与宁夏马鸿逵军事集团主要打了两仗,即8月1日的任山河战斗与9月19日至21日的金（积）灵（武）之战。任山河战斗打开了宁夏的门户,揭开了解放宁夏的序幕,是解放宁夏的开局之战;金灵之战消灭了马家军的主力,使他们认清形势,打消幻想,进行谈判,决定了宁夏和平解放的命运,是解放宁夏的终局之战。     

《福建省志&#183;人物志》补遗三篇

张鹏,生卒年不详,大约生活在明代中期,福建瓯宁（今福建建瓯建宁一带)人。工山水、花鸟,最擅人物。画集百家之长、书臻四体之妙。所作《渊明醉归图》系传世之作,现藏于广东省博物馆。图中主人公陶渊明醉态可掬,其衣折不作传统铁线描,而是用半枯之笔、略加点染,恰到好处地衬托了陶渊明磊落不羁、散淡浪漫的禀性。侍童则手执黄菊,戆态可爱,隐然点明图中主人公的身份。