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落实素质教育的一个重要内容就是教学方法的改革。九年义务教育小学语文教学大纲指出:“耍教给学生一些学习方法.鼓励他们采用适合自己的方法,主动地进行学习。”小学语文进行中.要特别注重教学方法的改革,强化学法指导,力图培养学生良好的学习习惯。教给学生学习方法,让学生掌握打开语文知识宝库的金钥匙。达到“教是为了不教”的境地。 相似文献
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走进西部,给人印象最深刻的莫过于一望无际的黄土地;认识西部,首先要面对的也是这蓝天下一览无余的黄土地;深人西部,无非是去把握和拿捏黄土的性格。黄土的性格、黄土地的情怀,就是西部人的全部。走进黄土高原,所有人都会被西部人的热情所感染,不会不被西部人创造的窑洞文化而震撼。 相似文献
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随着多媒体技术飞速发展,多媒体技术在小学数学教学中的辅助作用日益提高。它弥补了以前课堂教学在营造情境、创新思维等方面的不足,多媒体技术成为探究小学数学知识的有效工具。它激发了孩子们的学习兴趣,拓展了孩子们的思维空间,突破了教学疑难问题。它以一种新颖、创新的教学特点使小学数学课堂教学充满了无限活力。 相似文献
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随着物价上涨,稳定饭菜价格、确保饭菜质量成为高校餐饮组织面临的严峻挑战。本文针对物价上涨下的高校食堂面临的困境,提出相关途经和方法,以期为高校食堂健康、持续发展提供依据。 相似文献
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宋代王朝是宋太祖赵匡胤于公元960年正月陈桥兵变后,建立起来的又一个中央集权的封建国家。从而结束了五代十国的分裂局面。从宋太祖建元。到南宋帝昌,共经历三百多年(公元960~1276年),宋朝在我国历史上是一个国势衰弱的朝代。北宋时期,东北、西北边陲,长期受到契丹、西夏威胁,北方金的统治势力崛起以后,迫使赵构南迁商丘建立起南宋。于公元1129年偏安于临安(今杭州),形成宋金南北长期对峙的格局。 相似文献
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民间传说代表着一种重要的地方性知识与民间记忆,在地方文化建设中意义重大。通过对米山小地域民间传说遗存个案的研究,我们能够窥视出民间传说是如何深入民众的社会记忆当中并在现代化进程中不断发展重构的,也能窥视出地方知识、民间记忆等隐性资源所营造的文化和谐系统。 相似文献
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