全文获取类型
收费全文 | 176篇 |
免费 | 1篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 11篇 |
2014年 | 11篇 |
2013年 | 6篇 |
2012年 | 12篇 |
2011年 | 10篇 |
2010年 | 3篇 |
2009年 | 6篇 |
2008年 | 33篇 |
2007年 | 9篇 |
2006年 | 5篇 |
2005年 | 8篇 |
2004年 | 4篇 |
2003年 | 2篇 |
2001年 | 2篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 1篇 |
1994年 | 4篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
排序方式: 共有177条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
22.
平时成绩是为弥补考试制度的不足而设计出的主要措施。在现今的高校中,比较重视平时成绩的作用,但对平时成绩的设定与管理,均存在或多或少的可操作性差强人意的问题。平时成绩最起码要有公开的明确的计划,这计划要切实可行,必须设计合理的构成方案,即,平时成绩的设计要以"学"为中心,要考虑教师自己的工作量和教学相长,要以公开、公平、公正作为基本的原则,在学校允许的框架内,选择合适的依据,尽可能量化。 相似文献
23.
24.
高中数学新课程要求教师通过各种不同的课堂教学模式,让学生自主学习、探究,体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识.本文着重从创设问题情境,让学生积极参与;创设情境课堂,转变教学观念两大方面来探讨高中数学课堂教学。 相似文献
25.
在装饰艺术领域中,图案内容的创作,已经成为当代艺术研究中重要的组成部分。龙是中华民族的象征,对于中华民族文明史有着深远的影响,在封建社会时期龙又象征着帝王的权利,历代帝王都称为“真龙天子”,并且将龙纹样运用在他们的服饰、器具以及饰品之中。 相似文献
26.
敦煌学研究文库(主编:郑炳林、樊锦诗)
公维章《涅槃、净土的殿堂——敦煌莫高窟第148窟研究》,北京:民族出版社,2004年11月
郑炳林、王晶波《敦煌写本相书校录研究》,北京:民族出版社,2004年12月
郑炳林《敦煌写本解梦书校录研究》,北京:民族出版社,2005年1月
李应存、史正刚《敦煌佛儒道相关医书释要》,北京:民族出版社,2006年12月
梁晓鹏《敦煌莫高窟千佛图像研究》,北京:民族出版社,2006年12月
金身佳《敦煌写本宅经葬书校注》,北京:民族出版社,2007年1月
陈于柱《敦煌写本宅经校录研究》,北京:民族出版社,2007年3月
茨默著,桂林、杨富学译《佛教与回鹘社会》,北京:民族出版社,2007年4月
唐晓军《甘肃古代石刻艺术》,北京:民族出版社,2007年4月
屈直敏《敦煌写本类书〈励忠节钞>研究》,北京:民族出版社,2007年8月 相似文献
27.
打制石器一般分为砍砸器、刮削器、尖状器、雕刻器、石球等,这种分类方式存在着标准不统一的问题.本文尝试通过打制石器对刃部的选择作为分类标准,将广东省的新石器时代早期常见的陡刃砾石工具分成边刃器、端刃器和对角斜刃器三大类,并据层位关系的早晚观察不同类石器群的组合情况的差异,对广东省境内的新石器时代早期的考古学文化进行分期研究,将之划分成三期五段. 相似文献
28.
29.
贯彻教育方针是保障教育质量和培养合格人才的关键。当下,认知和贯彻教育方针显得尤为重要。学校应从注重人文教育与科技教育相融合、智力因素与非智力因素培养相融合、个人能力与团队精神培养相融合、智商与情商的培养相融合等四个方面贯彻教育方针。 相似文献
30.