中国主要省区人力资本利用效率及流动方向研究

经济资源的空间分布是经济地理学常见的研究课题。但如何评价经济资源空间分布的合理性,经济地理学还缺少有效的工具。本文利用经济学的基础理论和分析工具,对我国人力资本空间分布的合理性进行了研究,证明目前的空间分布没有使人力资本利用效率达到最优,由此造成的GDP损失在13%。提高人力资本利用效率的简单途径是充分的人口流动。论文基于数量分析的结果给出了初等人力资本、中等人力资本和高等人力资本各自的合理流动方向。这也证明经济学的理论可以用于经济地理学的空间研究,用于空间分布合理性的论证。     

论秦汉之际的汝淮颍地区与反秦思想传播

本文以淮汝颍地区的地理区位分析为基础,突出该地区作为文化传播枢纽的特殊作用,结合秦汉之际的特殊历史环境以及事件,分析在这一时期该地区在推动历史发展过程中的特殊作用,论证其作为反秦思想的策源地的地位。     

马戛尔尼使团“驻使”问题研究

如何看待1793年马戛尔尼使团“驻使”问题，是重新审视近代早期中英关系的重要切入点。过往研究受线性进化观与欧洲中心论影响，往往简化甚至误读中英两国围绕“驻使”爆发的冲突。实则不仅驻使并非马戛尔尼使团的首要使命，而且乾隆帝更多考虑到使节驻京后会威胁统治安全才拒绝其请。回顾常驻使节制度的发展历程，当时的欧洲也远非完善，不仅国家和使节之间等级森严，使节也因从事情报刺探甚至政权颠覆活动，往往引起驻在国君主的警惕甚至拒接。回到常驻使节制度在现代国际社会确立之前的语境，中英“驻使”之争并非传统与现代、封闭与开放、自大与平等的对立分殊，而是与规范秩序、维系统治等现实问题密切相关。     

以仁爱为德育内容 提高青少年道德素养

青少年的教育问题成为目前学者，教育工作者和家长共同关心的问题。然而，在青少年教育问题中道德素养是教育工作首要解决的问题，它是教育工作的生命线。我国青少年德育方面存在一些问题，本文针对现状分析了问题的成因，结合儒家思想的仁爱理论，提出了解决问题的办法。     

慕课结合翻转课堂在教学中的应用

现在,不断发展的信息技术对于传统的教育模式产生了极大的冲击,由于多媒体技术的逐渐成熟,现代教育的理念、内容、方法、结构都发生着翻天覆地的变化,我们可以在教学中应用大量的现代化教育手段,这使得我们的教学过程、授课的方式方法都有了很大改变。随之而来的是现代学生的信息需求和自主学习的方式也发生了改变。对于这些改变,作为教育者本身更要做出改变,这需要我们不断的探索与实践。