反思性教学与ESP教师发展

目前,国内ESP教学无论在研究还是在实践方面均有待改善,其中师资问题是影响ESP教师水平提高的一大障碍,因而,ESP教师必须通过各种方法使自己迅速成长完善,其中,反思性教学是教师自我发展的核心。本文从当前ESP师资队伍分析入手,反思教学途径,得出利用各种现有资源进行教学反思是ESP教师发展的一条有效途径。     

帝国首都最后的保卫战

薄雾弥漫的清晨,保卫北京城的决战在八里桥拉开了帷幕,清朝最精锐的蒙古骑兵和满洲骑,在这里向英法联军发动了最后的冲击——然而结局却早已注定——得胜后的英法联军没有直接进城,而是去了西郊的圆明园。在那里,他们点燃了罪恶之火,让这座万园之园为清帝国的战败付出最直接的代价。     

如何提高小学数学课堂有效性的几点思考

数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。在新课程背景下促进学生自主发展,自主参与是提高课堂教学有效性的关键。以下是我在小学数学教学过程中,谈谈我对课堂教学有效性的几点思考。     

哥德堡的贵客

“只需100瑞典克朗（约82元人民币）,你要吗？”？侧身一看,两个披着及腰深褐色头巾、穿着略显陈旧传统服饰的中年中东妇女指着手中成色颇新的黑色踏板车,面容疲倦地看着我。就在5分钟前,在这辆从哥德堡市区回学生公寓的60路公车上,我看见她俩相互扶持地走上车,在后车厢一旁拾起这辆静静躺在角落无人认领的踏板车。     

李纲首称太史溪

沙溪之所以又叫太史溪,有一个普遍的说法。即宋朝任过国史编修的李纲被贬为“监南剑州沙县管库”,谪居沙县,因爱沙溪美景风光,常泛舟溪上,后人因而称为太史溪。其实,李纲自己也直称沙溪为太史溪。并认为“前此未有名之者”。     

富春江边有一座“奇山”

“钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如”.悠悠富春江之水,纵贯桐庐境内,像一条项链,镶嵌着许许多多璀璨的明珠.而大奇山,无疑是这项链上最灿烂夺目的一颗,承载着一份期待,演绎着一种风光. 大奇山森林资源丰富,是天然的大氧吧,空气清新,负氧离子含量高,冬暖夏凉.天下佳山水,古今推富春.清凉幽静的大奇山无疑是你感受自然的好去处.穿梭在林中河谷,步行在山涧小溪,不经意间就拂去你心中的尘嚣,领悟生命的真谛.     

中国建设创新型国家的对策思考简

建设创新型国家是全面落实科学发展观、开创社会主义现代化建设新局面的重大战略决策。当前,我国建设创新型国家既面临机遇,又面临挑战。本文在简述我国建设创新型国家面临的机遇和挑战的基础上,分析了我国建设创新型国家的制约因素,从技术创新、文化创新、制度创新、人才创新等几个方面阐述了当前我国建设创新型国家的对策和途径,以期加强中国特色自主创新道路建设。     

大漠星空中的星——记呼图壁县志编辑室主任周万兴

岁月的雕刀,在大漠苍白的稿纸上即将镌镂一部独具匠心的沉甸甸的巨著。这部巨著写着历史变迁的冬雷夏雨,凝聚着一颗星星默默奉献,永不失色的勇气,倾注着一个鞠躬尽瘁为修志而忘我奋斗的身心。 那还是1980年孟冬,厨万兴担任呼图壁县人大办公室副主任的时候。一天,他     

触中

太阳冲破薄雾,放出万道金光。它用足以藐视一切的力量,把我从襁褓中带了出来。我的触角第一次面对世界。我触到了花香, 触到了鸟鸣,触到了妈妈长着毛刺的脊梁。我对妈妈说:触角真好哩。妈妈说:等你长大了,才会觉出它的真正价值来。     

论为民执政与靠民执政的统一性

为民执政与靠民执政是中国共产党民主执政的两个重要方面。把握为民执政与靠民执政两者的统一性可促进民主执政水平的提高,从民主执政的实现基础、实现形式、实现目的分析,为民执政与靠民执政两者具有内在的统一。