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51.
甘肃武威磨嘴子汉墓发掘简报 总被引:1,自引:0,他引:1
磨嘴子汉墓群位于甘肃省武威市凉州区新华乡磨嘴子村,20世纪50~90年代,在此进行过数次大规模发掘,共发掘清理西汉至东汉时期墓葬近百座,出土王杖诏书令册简等重要文物。2005年11月,武威市文物考古研究所在磨嘴子村清理了一座汉代墓葬。此墓为斜坡式墓道土洞墓,墓室平面呈长方形,中后部有一木棺,棺内墓主身上残留丝织品。随葬器物以木器为主,也有少量陶器、铜器、漆器等。这座墓葬的年代应为西汉末至东汉初期,墓内出土的丝织品,为研究汉代纺织技术提供了新资料。 相似文献
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艺术作品,通俗的说就是艺术生产的成果或产品,它是艺术家运用一定的物质媒介和艺术语言,通过艺术构思和艺术创作。将头脑中形成的主客体统一的审美意象物态化,创造出来的审美鉴赏的对象。换言之,艺术家是主体,艺术作品是客体,主体创造客体,客体又反映主体的主观意识。 相似文献
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54.
55.
冯广平 《中国历史地理论丛》2016,(1):60-72
平泉山居是晚唐洛阳地区最为重要的园林之一,花木种类繁多,但迄今尚未解读。此园植物见诸唐宋文献记载的有69种。本文采用植物考据法共考释出59种、存疑10种。同时,分析了植物的地理成分,进而推测平泉山居的植物造景特色及其成因,以及造园艺术和新品种培育技术对唐宋洛阳园林的深刻影响。平泉山居植物造景以原产亚热带尤其是江浙地区植物为主,归因于园主人长期游宦江浙地区,吸收了江南园林的造景手法。受其影响,宋代洛阳园林也有大量采用亚热带植物做法,且重视新园艺品种培育。 相似文献
56.
落实素质教育的一个重要内容就是教学方法的改革。九年义务教育小学语文教学大纲指出:“耍教给学生一些学习方法.鼓励他们采用适合自己的方法,主动地进行学习。”小学语文进行中.要特别注重教学方法的改革,强化学法指导,力图培养学生良好的学习习惯。教给学生学习方法,让学生掌握打开语文知识宝库的金钥匙。达到“教是为了不教”的境地。 相似文献
57.
古遗址是重要的一种文化遗产形态,大遗址则是具有中国特色的一种与文化历史价值、行政管理、政府决策密切相关的保护对象。显然大遗址的价值判定和评估是这一特殊对象有效保护的基础。本文通过国内外评估体系的比较分析、国内资料、现状的调研分析,确立评估要素,进而结合价值评估体系构架的方法,对我国大遗址价值评估体系进行了初步研究。 相似文献
58.
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冯振国
1941年生,甘肃省靖远县人.1963年毕业于西北师范大学美术系,为甘肃联合大学教授。中国美术家协会会员,甘肃省教育学会理事,甘肃省美术教育专业委员会理事长,甘肃省书画研究院副院长。 相似文献
60.
从7月29日召开群众路线教育实践活动动员大会以来。在省委督导组的精心指导下,省方志委通过多种形式广泛征求意见.领导班子带头学习、带头听取意见、带头查摆问题,广大党员干部认真参加学习教育.在做好“规定动作”的同时.结合实际工作抓好“自选动作”。针对存在的“四风”问题边学边改,把抓修志编鉴主业与抓教育实践活动紧密结合起来。做到了两手抓、两不误。目前我委的教育实践活动取得了初步成效。 相似文献