社交网络的传播机制分析

社交网络是建立在人际关系基础上的网络形式。随着互联网的飞速发展,无论是网民还是商家,对社交网络的关注都日益深切。在国外,facebook、myspace的用户规模正以惊人的速度增长,而国内的开心网、校内网等社交网络也同样受到热烈的追捧。本文就是对社交网络的传播机制进行分析,以使读者对社交网络的传播模式有更深刻的认识。     

黑河鄂伦春族社会沿革概述

鄂伦春民族是我国人口最少的少数民族之一,世居黑龙江流域大小兴安岭的深山密林之中,长时期一直是过着“居无室庐,散处深山,迁徙靡定,以打牲为业,衣皮食肉”的游猎生活.“有步及猛兽之能,骑马使枪习成特技,勇鸷与索伦相近”又被称为“索伦之别部也”.在清朝以前,鄂伦春人主要活动在外兴安岭以南,乌苏里江以北,西起石勒喀河,东至库页岛一带的广阔地区内.十七世纪四十年代以后,沙皇俄国对黑龙江流域的人侵,使这一地区的鄂伦春及其他各族人民惨遭涂炭,除一部分人仍在原地活动外.另一部分逐渐由黑龙江北岸迁往南岸.     

邹容与《革命军》——纪念邹容逝世60周年

周扬同志在《哲学社会科学工作者的战斗任务》一文中指出:“我国近一百多年的历史中,先后出现了龚定庵、康有为、谭嗣同、邹容、章太炎、李大釗这样一些人物,出现了伟大革命家孙中山和伟大作家鲁迅。历史上的优秀人物,常常是在社会发生剧烈变动的年代,在尖锐的阶级斗争中成长起来的。”     

《桑间野合》画像砖考释

《桑间野合》画像砖考释冯修齐１９７７年春,四川省新都县新农公社６大队１１生产队（今新繁镇蓟家村１１社）社员王某,在住宅旁“高堆子”的自留地挖土时,发现了一座东汉画像砖残墓。他取出大量汉代花边砖和一些画像砖,并用这些砖来砌围墙。新繁镇文化站获悉后,于１...     

企业档案如何为经济建设服务

<正>档案工作是研究过去、记录现在、面向未来的一项必不可少的事业,也是功在当代、立在千秋的神圣工作。在改革开放不断深入、经济建设不断发展的新形势下,积极探索档案工作为经济建设服务是时代发展的客观要求。     

论李绂及雍正朝的朋党整饬

<正>李绂,字巨来,号穆堂,江西抚州府临川县人,清代著名"陆王心学"学者,康熙四十八年(1709)进士。李绂学术甚优,仕途却屡经坎坷,起伏骤然。尤其在雍正朝,元年(1723)正月即以带罪之身擢升重用,二年外放为广西巡抚,一跃为封疆     

毛泽东关于冯定的三次表态

我(指冯贝叶)的父亲冯定,1902年9月25日生于浙江慈溪,出身于手工业工人家庭。师范学校毕业后走向社会。20年代中期在上海商务印书馆做编辑工作,1926年加入中国共产党。1927年被派到莫斯科中山大学学习,与杨尚昆、孙冶方等同班。1930年     

对《毛泽东对冯定的三次表态》的两点补充

《毛泽东对冯定的三次表态》(以下简称《表态》,见本刊2000年第6期)一文写完后,我们最近又在文献中查到了新的资料,特做两点补充:一、关于毛泽东提名冯定到北京大学当教授一事,《表态》一文中只是根据父母的回忆做了记述,没有其他资料佐证。最近,我们     

让幼儿在亲近自然中收获成长——以中班《种植园二三事》微课程为例

<正>一、活动背景幼儿的天性就是在游戏中亲近自然,感受自然,从而潜移默化地收获经验,得到成长。陶行知指出：“要解放孩子的空间,让儿童从教室中解放出来,在大社会、大自然、大森林中,扩大认识的眼界,以发挥内在创造力。”为此,我园结合实际,立足幼儿的身心发展特点,实施中班《种植园二三事》微课程,让幼儿在种植园里观察、想象、提问、表达、实践、创造,培养幼儿良好的学习品质和行为习惯。     

赋能课程游戏化 在思“变”中前行

<正>近年来,在江苏省课程游戏化项目建设的大背景下,我园聚焦儿童发展,倡导回归儿童立场的幼儿园环境创设,以儿童的需要为需要,以儿童的关切为关切,以儿童的兴致为兴致,充分倾听儿童的声音,支持儿童的表达。我园通过创设“欣欣然”的园所环境,培养“活泼泼”的“三幼”儿童,打造“亮闪闪”的师资团队,构建“刚刚好”的生态课程,赋能课程游戏化。