成都青龙湖湿地公园游客游憩动机分析

城市湿地公园以生态保护和修复为主,是维护区域自然生态系统的空间,也是居民休闲活动的主要场所,为社会可持续发展带来多重效益。本文运用问卷调查法,对四川省成都市青龙湖湿地公园的游客游憩动机进行调查分析得出：从总体游憩动机层面分析,青龙湖湿地公园的游客游憩动机类型多样且差异较大,以自然风景动机为主,其次为心理疗愈动机和休闲运动动机;从不同类型游客游憩动机层面分析,大学生游客注重休闲健康,中年游客注重增进和家人朋友的感情,川外游客注重摄影取材。基于研究结果,本文从坚持生态保护优先、扎根不同类别需求、加强公园形象宣传等方面提出相关建议。     

自主学习在高中地理教学中的体现 ——以人教版必修1"水循环"为例

《2017版普通高中地理课程标准》对高中地理教师提出了新的要求与挑战.课标提出中学地理教学应该围绕培养学生的四大核心素养而展开教学[1].本文以人教版必修一"水循环"为例进行了教学设计,体现了自主学习法、合作探究法在高中地理教学中的具体应运.     

北刘遗址人骨的稳定同位素分析

通过对新石器时代关中地区北刘遗址(8000~5500BP)出土的人骨C和N稳定同位素的测试分析,揭示了当地先民的以粟类食物为主的食物结构;对该遗址早晚两期先民稳定同位素数据的比较分析,表明粟作农业在北刘晚期得到进一步发展。通过对比北刘遗址不同时期以及姜寨(6900~6000BP)、史家(6300~6000BP)遗址先民的食物结构,探索关中地区史前先民生活方式和食物结构的演变历程:从老关台文化期到仰韶文化期,粟类食物在先民食物结构中比例上升,粟作农业得到了较大发展;在仰韶文化期内,粟作农业存在先繁荣后衰退的现象。这种变化可能与关中地区新石器时代古气候条件的变化有关。     

唐代墓志疑难字考释七题

唐代墓志述志主生平,言其功绩,有重要的历史、地理、文化价值,然其多简俗字、讹别字,给志文释读造成不少困难。本文选择其中的七个疑难字进行考释,或补原释文之缺,或正原释文之误,以期为石刻材料的正确释读和科学整理提供思路,且为汉字发展史研究提供资料。     

蒋介石败逃前转移金银外币内幕

1949年元旦,辽沈战役以蒋军全军覆灭而告终,淮海战役接近尾声,兵团司令也难生还,平津傅作义又在搞单独和谈,蒋介石的赌本几乎拼光了,台湾虽还有些兵力,但多系新兵,胡宗南剩下的残兵败将,也无补于大局,如果仅靠江南一带的杂牌队伍,根本无法支持,为了赢得一点喘息机会,将介石一方面委派一些编练司令到各省再搜括一批炮灰,准备卷士重来,同时派陈诚主持台湾,作为最后基地。另一     

地缘战略视角下“一带一路”倡议对中国对外直接投资的影响研究

“一带一路”倡议的提出兼具改善地缘环境和拉动对外投资的目的。然而，现有研究较少采取地缘战略视角分析“一带一路”倡议对于中国向“一带一路”沿线国家投资的影响。本文基于中国对外投资数据，通过整合政治地理学和经济地理学的相关研究成果，运用双重差分的面板回归模型考察“一带一路”倡议对中国在“一带一路”沿线国家投资的政策效应。研究发现，“一带一路”倡议提出后中国向中亚和西亚地区的投资比“一带一路”沿线其他国家增长更快，说明地缘战略对中国海外投资有重要影响；此外，中国对“一带一路”沿线国家的投资受中国与东道国经贸联系和东道国市场规模的影响，但是地理邻近性、东道国的制度环境和东道国自然资源等因素的影响不显著。本研究对于加强政治地理和经济地理的结合和制定中国对“一带一路”沿线国家投资政策等有参考意义。     

回忆我的哥哥周书楷

<正>哥哥离开人世快一年了,我总以为这是一个梦。每一想到他真的不在人世了,我的心便针刺般疼痛。的确,以他那健壮的身体、精明的头脑,怎么会突然离去呢?苍天何亟,竟不能假以天年!死者已矣,留给生者无尽的哀思与回忆,此情将永不能消逝。我们兄妹由于八年抗战及随后的海峡两岸隔离的关系,一起相聚的时间     

政论语体“传疑”型问对结构的答语分析——对《邓小平文选》(第三卷)问句的分析研究

政论语体是社会生活中一种常见的语体,《邓小平文选》又是近期影响力很大的政论语体著作。本文通过其答语的分析,从而得出其答语与问句中背景(预设)的关系、答语与问句中隐含义的关系和答语与问句不关联的情况。     

浅析如何延长外地游客在绍兴逗留时间

绍兴具有历史文化和水乡风光的独特资源优势,旅游发展势头良好,潜力巨大.对整个绍兴地区来说,延长游客在绍兴的逗留时间直接关系到绍兴旅游业的可持续发展.本文通过研究影响游客在绍兴逗留时间的因素,提出相应的解决办法,从而打造绍兴精品旅游城市的形象.     

晏阳初请赞助在晋省开展平教运动致孔祥熙函稿

晏阳初致孔祥熙函稿1925年1月22日祥熙先生阁下: 日前重亲道范,饫聆教益,钦佩无任。阳初从事平教,略陈胸臆,未罄所怀,请以经历,尘诸左右:窃以教育救国,为世公认,而目前教育界所亟亟焉努力者,厥惟义务教育,但以吾国教育况状论,施行平民教育,较之义务教育尤为刻不容缓。何则?义务教育固属教育之根基,提倡普及,自应积极推行,惟充其力量,仅能普及一般学龄儿童,循步施教,如植树然,待及学龄儿童蔚成国器,质以负荷国家责任,纵使实现,亦必经数十年。即令国人忍痛坐俟,强邻环逼,耽耽虎视,恐不见容。而况国中男女失学者,不下三万万以上,知识