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1950年 | 1篇 |
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53.
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<正>2007年以前关于抗美援朝战争史(或朝鲜战争史)以及抗美援朝运动研究情况的综述已有几篇①。本文仅对2007年至2010年6月有关抗美援朝的研究成果简略综述。一、研究概况2007年以来出版的有关抗美援朝战争研究的专著约有三十多部,再版书十余部,发表的相关论文上 相似文献
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<正>近些年来,日记越来越受到研究者的重视,尤其是一些名人的日记,更是受到前所未有的关注。日记中可能有记录者的喜怒哀乐,也有可能只是其生活、经历的流水账,但其第一现场性与记载事件的真实感都是其他体裁的文章很难替代的。 相似文献
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日本经济的核心是日本企业以持续技术革新为基础的国际竞争力。日本企业之所以能持续进行技术革新是与日本政府的政策引导和支持分不开的。本文指出日本政府在国家总体目标之下,利用自身的信息优势和资源优势,根据时代的变迁,制定不同的产业技术政策,通过政策引导,使企业能够明确技术革新的方向,并通过对市场的增进为新技术提供需求,从而促进新兴产业的发展。 相似文献
57.
如果一个学生经常受到表扬,那么不久的将来他身上将会发生奇迹。一、夸其学习,使其充满自信;二、夸其好习惯,使其懂得习惯在于养成;三、不失时机的夸奖,使其快乐成长。作为教师要多夸一夸你的学生,只有经常受表扬的学生,身心才是自由的。 相似文献
58.
地缘安全视角下国家边界的“三重功能”及其优化组合 总被引:3,自引:0,他引:3
国家边界长期以来都是政治地理学研究中的突出主题。冷战结束后,东亚地区涌现大量毗邻国家之间的次区域合作,同时非传统边境安全异常突起。为此,国家边界由单一的维护传统边境安全的功能转变为同时维护传统边境安全、促进次区域经济合作及保障非传统边境安全的三重功能。这三者之间存在很强的内在联系,且相互之间在一定的条件下能够转化。在分析三者之间的内在联系的基础上,我们提出了形成梯级决策模式、合理定量化评估及建立多主体、多层次的协调机构来优化组合国家边界的"三重功能"的优化思路。 相似文献
59.
60.
本文简要叙述了项目导向任务驱动教学模式,并在此教学模式下经过实际的教学实践总结,提出“AE”教学法,让学生在做中学、学中做。又以汽车覆盖件模具设计课程中的压料面创建任务为例,进行教学设计来诠释“AE”教学法,对于教学改革的探讨具有一定的意义。 相似文献