近十年王世贞史学研究述评

学术界对王世贞史学成就的关注和研究由来已久,尤其是近十年来在其史学思想、著作、主要交往关系方面都有一批新成果面世。对新成果进行一定的梳理和总结,对王世贞史学方面成就研究不无裨益。     

《资本主义起源新论》

正生活·读书·新知三联书店2014年1月版。该书从农民与欧洲资本主义的关系、欧洲文明与资本主义的关系、中西比较视野下的资本主义起源研究三个方面,探讨了资本主义产生、发展的历史过程及其原因。该书突出农业而非手工工场对资本主义发展的重要作用,注重分析西方法律传统对资本主义的促进作用,突破中国史与世界史的分野,从整体上对16     

闲暇环境教育与生态旅游耦合的理论模式研究

本文从系统论的角度出发,分析了闲暇环境教育与生态旅游耦合的理论基础,探讨了二者之间的耦合关系,梳理了闲暇环境教育与生态旅游耦合的战略理论和应用理论,为二者之间的耦合提供了明晰的思路。     

摭议小学数学课堂学生数学素养培养

数学在小学生学习的科目中占据着极其重要的地位,小学生学习数学的好坏将直接影响到他们智力的成长发育,而小学数学教学中最重要的就是对小学生数学素养的培养问题。本文主要对现今小学数学课堂中对学生的数学素养培养过程中存在的问题进行分析,并针对这些问题提出相应的应对措施。     

交融与创生：西欧文明的三个来源

人类文明的多样性,不仅呈现在当代,同样呈现在过去的历史长河里,因此探究历史上不同文明的特殊性非常重要。西欧文明始于公元5世纪,初步成型于11—15世纪,源于古代日耳曼传统、古典希腊罗马文明和基督教不同质的文化。日耳曼人的马尔克村社制度是欧洲文明的胚胎;古典文明,尤其罗马法促使中世纪个人权利概念逐渐形成并进入公法领域,成为法治社会的广泛基础;基督教的政治哲学及政治斗争结束了神圣王权时代,有助于建构起上层政治框架。经过几个世纪的发展,在一定社会条件下,三要素熔为一炉。逐渐生成西欧文明的雏形。很明显,西欧文明是次生的、混合的文明,其创生过程也是不同文明的融合和嬗变过程;16世纪后衍生为资本主义文明,后者表现了不凡的创造力,冲击了整个人类社会,同时也显现了与生俱来的局限性。     

准确把握志书方言卷词汇的记述

方言卷是志书的重要组成部分,相对于其他各卷而言,方言卷专业性比较强,在编撰过程中出现的问题往往不易被发现。编纂志书方言卷词汇部分时,收词要规范、分类要合理、选字要恰当、释义要全面准确,力争编纂出高质量志书。     

电工实训、实习课中教学方法的探讨

高等职业院校电类专业的电工生产实习是在学生通过进校学习一年或两年文化课和理论课后,对电类专业有了一定的了解和具有了一定的专业理论知识,如何实施电类专业技能的教学。怎样才能使这些从未接触电类技能的学生能较好得掌握这门技能,本人在长期的电212生产实习教学过程中,认为启发式教学法是一种行之有效的教学方法。     

浅析中世纪西欧修道院与教会关系的演变

中世纪的修道院在中世纪历史中发挥过重要的作用。这个被称为"上帝之城"的地方随着中世纪西欧社会的发展变化经历了它的兴起、繁盛和边缘化的过程,对当时社会的政治及经济以及人们的价值观念都产生了很大的影响。本文主要通过读王亚平先生《修道院的变迁》的基础上,同时参考其他学者著作,尝试理清有关中世纪修道院与教会的关系的演变过程。     

浅谈如何在中职英语教学中培养学生的德育品质

英语教学环境是申职学校德育工作的实践阵地之一。积极开发英语教材的育人价值，勇于推广英语教学的育人实践，尽力优化英语教学的育人环境，努力提炼英语教师的育入魅力，方能针对中等职业学校学生群体的特殊性，开创中职学校英语教学德育工作相融的新局面。     

坚持邓小平教育理论

邓小平教育理论是一个科学的理论体系。实施科教兴国战略,必须坚持以邓小平教育理论为指导,要求做到“四个坚持”:坚持“两条腿走路”的方针;坚持“三个面向”战略指导思想;坚持“尊重知识,尊重人才”的政策;坚持“科教兴国”发展理念,加快实施人才强国战略,实现中华民族的伟大复兴。