上海博物馆藏楚简《仲弓》试探

《上海博物馆藏战国楚竹书(三)》(上海古籍出版社,2004年)已经出版,研读再三,感觉《仲弓》一篇于竹简文本复原有许多问题,值得商榷。是以不揣浅陋,尝试编联,简号以数字标志于每简之末。对于部分文字的释读、字句断读,给予新的标点并稍作解释。简单的通假径于释文中表示,文字所从之偏旁有行文不能表示者,在注中说明。依竹简内容看,为孔子与仲弓对话的记录,属先秦标准的语录体文献。据《汉书·艺文志》儒家类,多以孔子弟子之名为其书名篇名。本简文第十六枚简背,即云“中(仲)弓”。又明显可区分为弟子同孔子问“为政”与“事君”两大事类,今整…     

上博藏简《昭王毁室》试释

《昭王毁室》与《昭王与龚之雎》共存于竹简十枚之中,为《上海博物馆藏战国楚竹书》第四册所公布出土竹简之两篇,与春秋战国之楚国史事相关(亦可能为通性之真实耳,详下),极为珍贵。因第五简有墨钉,故离析之。先就前者试解,《昭王毁室》存196字,原整理者已有校读,后来之研究者亦多,但疑义仍存,我认为不明于先秦宫室制度与丧葬礼俗,便无法明了此篇。释文一般采用宽式,计算机无法显示之处,依偏旁分析,以《说文》从某、某声法,实述字形     

鸟·动词·泥巴

我不是每天都能听到杨炼的笑声。但这种不是每天都能听到的笑声听起来还是跟当时的笑声一模一样。     

大学生思想政治理论课教学中逆反心理现象分析与对策

大学生之所以会对思想政治理论课产生逆反心理,既有其自身的因素,也受社会环境的制约,另外思想政治理论课本身的不足也是影响大学生学习兴趣的重要原因之一。对这一现象应辩证地分析,采取积极有效的措施增强高校思想政治理论课的实效性,使思想政治理论课真正成为树立大学生正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。     

手榴弹和411——我所经历的“五七事件”

1968年5月7日,贵阳城中心手榴弹爆炸,数百名知青受到牵连,有的被逮捕拘押,有的被办学习班,这就是在文革期间轰动一时的“五七事件”。当时,我也被拘押,失去自由,经历了人生难忘的一课。     

围绕“商业文学”的倡导

本文译介《中国商业文学发展刍论》是中国湖南陈书良先生所著《风雨书窗艺文考槃》(海南出版社2003年版)一书中的一篇。陈书良先生原在湖南省社科院文学研究所工作多年,并担任所长职务,现任湖南商学院教授。去年秋,陈先生应聘为日本佐贺大学客座教授。译者有幸陪同陈先生参观太宰府天满宫和周边的九州博物馆等地。湖南社会科学院的陈氏,我在读研究生的时候就拜读过他的大作,但无缘会面。译者由于从事《文心雕龙》研究的缘故,知道陈先生是有名的同行学者刘永济先生的外孙。这次与陈先生会面才得知,由于父亲早逝,陈先生自幼就从刘永济先生那里…     

上博七《君人者何必安哉》试释

《君人者何必安哉》一篇,为先秦标准的语录体文献,藉由范戊与楚昭王的对话,将所要表达的意思透露出来。范戊以王之白玉有三玷,受命为君王考察,考察完毕之后,再行禀告见视日(楚王)。王出而见之,并云,我则有白玉三玷而没有察觉到吗?本文考察此出土文献性质,可知这白玉有三玷,并非白玉真的有三玷,乃是范戊以玉之有三玷来暗喻王有三缺失,则知本篇所载内容,为春秋时代楚国的四朝老臣范戊对楚昭王的谲谏。     

2007年日本的战国秦汉史研究

近年来,各学术领域都在积极开展大型课题项目和合作研究。中国古代史当然也不例外,这几年本栏目对很多合作研究的成果做了介绍。2007年度,学习院大学东洋文化研究所完成了黄河下游流域和东亚海域（东亚海指东海和日本海）的生态环境史项目,出版了鹤间和幸编著的论文集《黄河下游流域》（略称）。在长江流域方面,早稻田大学长江流域文化研究所将2006年召开的战国楚墓和楚文化研讨会的论文结集,     

2009年日本的战国秦汉史研究

2009年10月,日本秦汉史研究学会第21次大会——＂战后秦汉史研究的总结与展望＂主题研讨会在静冈大学召开。正如前年《历史评论》出版了699号特集《中国古代史研究的现状和课题》一样,近年经常可以看到回顾战后研究史,探求研究方向的活动。这可能是因为很多研究者都感到在研究领域细化的现状下,有必要以世界史、中国史这样的宏观视野重新思考中国古代史研究。     

包山二号墓彩绘漆奁图像考

荆门包山二号楚墓出土彩绘漆奁为日常服装仪容用具,盖外壁的漆画为研究先秦历史提供了重要材料。漆画描绘的是当时贵族出行会面的情形,自右向左,画面依次为初行、驱驰、出迎、相会以及犬豕奔突五个场景。漆画前四个场景相次发生,画面整体连贯自然,是我国目前所见最早的一幅连环画,也是战国时期人“最为天下贵”的理念在艺术方面的反映。