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111.
英国高等院校公共地理教育这一部分几乎占到高校地理教育的一半。而专科学校地理教育被认为是“大众”性质的公共地理教育范畴。现在这部分地理教育也有其新的变化特点。英国一位有名望的地理教育学者L.A.布里奇斯(Lord Asa Briggs) 在一篇文章中写到:在英国高等教育系统中,变化最大的是公共地理教育这部分。而最突出的应是工艺、科技等专科学校的地理教育。现在英国将地理学科作为大学传统课程开设的据统计有48所单位,包括两所大的联合大学,选修学生超过30万余名。在专科学校(院) 从1966年统计就有31 相似文献
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113.
114.
115.
广元千佛崖石窟调查记 总被引:6,自引:0,他引:6
广元市位于四川省北部,嘉陵江上游,东界旺苍,西接江油、青川,南连苍溪、剑阁,北与陕西宁强接壤,东北扼秦陇而西南控蜀巴,历为川北重镇,蜀门锁钥。至少在春秋战国时期,广元已有了较为发达的物质文明。秦代始置葭萌县,属蜀郡,为四川最早建县的地区之一。古代汉中至蜀的秦蜀走廊——金牛道,大半路程在广元境内。最迟在北魏晚期,广元地区已开窟造像。经西魏、北周和隋,至唐开元前后造像极盛,晚唐、五代仍久盛不衰;宋代以后主要为妆銮像之举。开凿历史之长在四川称最。广元市现存石窟造像多处,其中以千佛崖石窟规模最大,为第一批全国重点文物保 相似文献
116.
117.
清初,索伦(包括鄂温克、鄂伦春族),达呼尔(达斡尔)族人移住境内,讷河地区成为这些土著人牧猎场区之一。康熙十年(1671),清政府将这些土著人编旗划佐,建立了布特哈(满语为渔猎之意,译汉语为“打牲部”),讷河在布特哈辖区内。在满洲八旗内迁,东北实行封禁的二百多年中,索伦、达呼尔的青壮年频频被调远征。虽有汉军驻防,站民(驿站的站丁)、“流人”、“流民” 相似文献
118.
119.
李方桂,祖籍山西昔阳县。1924年毕业于清华大学,继赴美国留学,于1926年毕业于密执安大学,相继获语言学学士、硕士、博士学位。他历任台北中央研究院研究员、哈佛、耶鲁、华盛顿、夏威夷、普林斯顿、成都、燕京等大学访问教授,著作等身,成就卓著。[第一段] 相似文献
120.
留学教育发展史探源留学,古称游学,意即周游求学之谓也。我国的留学教育,大约可以追溯到春秋战国时期。据《后汉书》记载,自周天子实行分封诸侯以来,中国境内逐渐形成大大小小、三等五级的诸侯国 相似文献