首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
1篇
免费
0篇
出版年
2006年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
老师,咱们来拉钩
鹿斌
《南京史志》
2006,(12)
作者遇到和经历的这些事情基本上每一位幼教工作者都会遇到。爱孩子,热爱幼教事业是每一位幼教工作者的初衷。但现实的工作中谁都难免有过失。区别在于有些人根本就没意识到自己伤害了孩子;有些人尽管知道正在伤害孩子却不愿意反省;有些口头反省了,实际行动并没有去修正自己的言行;像作者这样敢于把自己不当的行为直陈,并通过思考,表明她的真诚和勇气的精神,是难能可贵的。只有具备真诚和勇气的教师才会用赤子之心真正地关爱孩子。
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号