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作文教学是语文教学的重点,也是语文教学的难点。许多语文老师口授笔耕,穷思竭虑,但仍有不少学生不得要领,严重影响学生作文水平的提高。本文提出,激发学生兴趣,是提高学生写作质量的良方。 相似文献
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阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累,开阔我们的视野,丰富我们的想象力,改善我们的思维品质,提升我们的创造能力。因此,我们应该重视培养学生的阅读能力,为他们奠定扎实的理论功底。本文主要探讨如何提高学生的阅读能力。 相似文献
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实践教学是大学教育体系中一个重要的教学环节,具有理论联系实际、巩固专业思想、提高人文关怀等重要的作用。但历史学专业的实践教学却存在很多问题,需要从三个方面加以改进:一是从思想观念上高度重视;二是要构建合理的实践教学模式;三是加大力度建立有利于实践教学的保障机制。 相似文献
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1942年4月8日,三五九旅王震旅长打电话说,贺龙师长要来临镇视察我们七一七团和旅骑兵大队。全体指战员听到这个喜讯,无不欢欣鼓舞,奔走相告。抗战时期,由于根据地被敌人分割,三五九旅经常远离师部独立执行任务,见到师长的机会很少,因此特别欢迎师长来临。战士们在临镇街上用柏树枝搭起彩门,贴出了欢迎标语,大街小巷打扫得干干净净,准备检阅用的大操场平整洒扫一新。 相似文献
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晚清中国面临生死存亡的关头,士绅阶层的民族主义情怀也表现得极为突出,具有传统与现代的双重特点:较同时代人更为深沉;始终以救亡图存为主题;包含有传统的排他性。这种民族主义情怀在挽救民族危亡中起到了不可忽视的重要作用。 相似文献
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发展型资助育人工作的开展目标在于对学生的学习权利予以保障,以防学生由于家庭经济困难导致上不起学;促进学生综合素养的提升,培养更多优秀的社会主义建设者和接班人。现阶段,高职院校发展型资助育人工作的开展过程中存在着资助名额有限的问题,很难做到应助尽助;资助政策的落实存在偏差,难以落实到位;重物质资助、轻素质培养,资助育人效果差强人意等问题。因此,本文围绕信息化在发展型资助育人工作中的应用展开深入探究,以期促进高职院校资助育人工作成效的提升,确保资助政策得以精准落地。 相似文献
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高校伦理学课程是伦理学教学和科研的前沿,在现阶段的伦理观念和道德规范的探索和建构过程中理应发挥积极、重要的作用,但传统的教学方式大多是教师在课堂上进行说教和灌输,这种居高临下的说教和消极被动地接受导致课堂上很少出现师生平等对话的机会,严重影响了伦理学的教学效果。为了扭转这种现状,调动学生学习积极性,营造互动的课堂教学氛围,促进学生知识的获得和能力的形成,实现伦理学教学目标,笔者运用对“换位——辩论式”教学模式进行了探索。 相似文献
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