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1.
浅谈高中数学合作教学法
杨兰芳
《神州》
2014,(2):209-209
高中阶段的教学,教师应该遵照新课程改革的理念,教学过程中重视学生的主体地位,发挥学生学习主动性,重视培养学生的能力,彻底改变传统的经验教学模式。为了学生终身发展的需要,教师要以学生为中心,以问题为线索,使学生获取对未来至关重要的知识,让学生学会学习,为学生终身发展奠定基础。
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