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1.
浅谈初中化学教学中渗透思想性教育
晏代军
刘彦
《神州》
2011,(6S):150-150
初中化学教学在注重形成知识的认知过程和加强“双基”的同时,适时地渗透化学思想性教育,这样既能激发学生学习兴趣,提高学生的化学科学文化素养,同时也才能很好的实现新课程改革的培养目标。
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